八年级物理上册 物态变化单元综合测试新版新人教版

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1、物态变化单元测试时间：90分钟满分：100分一．选择题（3分×13=39分）1、关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是（　　）　A．春雨是汽化现象B．夏露是液化现象C．秋霜是凝固现象D．冬雪是升华现象2、在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（　　）　A．空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．二氧化碳气体液化形成的小液滴　C．干冰升华形成的二氧化碳气体D．干冰熔化形成的小液滴3、四季分明的辽宁地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是（　　）　A．春天，冰雪融化　B．夏天，从冰箱

2、里拿出来的饮料罐“出汗”　C．深秋，室外地面上出现了霜　D．冬天，千里冰封，万里雪飘4、下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B．冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固C．夏天晾在室内的湿衣服变干——升华D．水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化5、初夏，大雨来临前，沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿，其实这是一种液化现象．在下列现象中具有与此相同的物态变化是（　　）　A．煮饭时，锅里冒出“白气”B．冬天地面上的水结成了冰　C．洒在地面上的水变干了D．放在衣柜里的樟脑片变小了6

3、、氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是（）纪教A．汽化B．液化C．熔化D．凝固7、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B.在BC段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点小于45℃8、在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾

4、时，继续对水加热，水的温度保持不变9、体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这说明氯乙烷具有较低的（）A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点10、加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等.这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）A．液化B．汽化C．熔化D．凝固11、下列事例中.属于减少蒸发的措施是（）A.将水果用保鲜膜包好后储存B.用扫帚把洒在地而

5、上的水向周围扫开C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用电热吹风机将头发吹干12、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水（）A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾13、小明和父母到山区游玩，发现当地果农在果树上挂了很多装液体的塑料袋，每个塑料袋袋通过细管连到了地下，如图所示，根据你所

6、学知识你认为这样做的主要目的是（）A.给果树施肥，防止肥分流失B.给果树施药，防止污染环境C.给果树浇水，防止水分蒸发D.给果树喷水，防止树温过高二、填空题（17-19每空2分其余每空1分共37分）14、在一个标准大气压下冰水混合物的温度是℃.沸水的温度是℃，北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作.15、二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸

7、气遇冷凝结成小水滴或小冰品，从而降雨。上面描述中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化.（例如：冰变成水属于熔化）（此例填在下面不得分）变成属于；_变成属于；变成属于；_变成属于.16、如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知：(1)锡的熔点是_________℃。(2)EF段表示的是____________________，锡必须向外__________.(3)锡熔化过程经过_______________分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为_________________，9—12分钟内锡处

8、于_________过程.17、 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质.18 、用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题 图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加