大班美术优质课教案《漂亮的盘子》

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1、幼儿教育：________大班美术优质课教案《漂亮的盘子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术优质课教案《漂亮的盘子》一、设计依据《纲要》中指出：5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。我们班幼儿有画线描画的经验，但不能很好的去设计，因此，我根据幼儿现有的发展水平

2、，从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的，从而设计了此次活动。二、活动目标（一）引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子。（二）鼓励幼儿大胆装饰，提高幼儿表现美的能力。三、重难点（一）重点：用不同线装饰盘子。（二）难点：引导幼儿设计不同的图案。四、活动准备（一）知识经验准备：幼儿喜欢画画、会使用线条装饰。（二）物质资料准备：纸盘子若干、水彩笔、范例画。五、活动过程（一）开始部分：1.语言导入：以提问的方式进入主题。老师：小朋友们，老师今天带来了两个盘子，你们看，我的两个盘子有什么不同呀？哪个更漂亮呢？2.引导幼儿说出：一个画画了、一个是空的。画画的最漂亮。第3页共6页

3、3.激发幼儿绘画的兴趣。老师：我这还有好多空盘子呢？小朋友们，你们想不想帮老师一起来装饰盘子呀？（二）基本部分1.让幼儿先欣赏一些优秀的线描作品，感受线的不同变化。教师提问：大家看看从这些线描画中，你们发现线都有什么不同。观察线条的形状，有直线、曲线、波浪线。2.教师示范线描画中常用的线条运用。（1）小朋友在绘画是注意线条的组合，粗与细、直线与曲线的使用。（2）线与线之间的空细，可以用一些简单的几何形来丰富，如圆形、三角形等。3.发给幼儿纸盘，教师辅导，幼儿操作。鼓励幼儿大胆画线描画，老师适时指导个别幼儿。（三）结束本分展示幼儿作品，体会画画的乐趣。老师请几位

4、幼儿到前边展示，引导幼儿说说自己画的是什么，用到了哪些线条。老师：咱们小朋友们画的都很好，把你们的作品放到美工区来展示，让大家都来欣赏，好不好？第3页共6页大班美术优质课教案《猪宝宝的砖房》活动目标：第5页共6页1、让孩子们知道方形的特征。2、锻炼孩子们的肌肉。3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。活动准备：方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水活动内容：[导入]通过唱”长方形”这首歌提高孩子们的注意力。-我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。[展开]1、找一找周围的方形物体。-我们教师里有哪些东西是方形的？-一起

5、来观察老师准备的方形物品。(书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽)2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。-观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点？3、印出各种方形。①准备好各种种类的方块。(正方形,长方形,大小不一的方形)②是包装纸贴在墙上。(先画好作为背景的包装纸。)③用方块蘸上颜料印在包装纸上。4、把盖子正确的盖好。①把有各种大小盖子的箱子准备好。②把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。第5页共6页5、用活动纸中的材料表现出方形。①读动画书引发孩子们的好奇心。(小猪三兄弟)(我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。）②准

6、备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。③用彩色贴在小猪的砖墙上。[总结]1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动[活动图片]第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页