人教版一年级语文下册第3单元教案教案设计

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1、2017-2018学年第二学期一年级语文下册第三单元教案设计主备人：林红敏使用人：张鲁镇联校2018.03一年级语文下册第三单元教案设计主备人：林红敏使用人：5.小公鸡和小鸭子时间分配：2课时教学内容：课本第29-31页，课文《5.小公鸡和小鸭子》第--课吋1•谈话导入：小朋友,今天我们的课堂上来了两只可爱的教学目标：1.自读课文，交流分享阅读信息，矫正阅读误差，整体感知课文。2.认识12个生字，会写5个生字“也”“他”“地”“河”“哥”个偏旁3.学习本课的生字新词，在语境中理解“捉”“忽然”两个词语4.学习正确流利的朗读课文小动物，你们认

2、识吗？（出认示小鸡和小鸭的图片。）喊喊他们的名字，和他们教学重点:打打招呼吧!掌握所学生字新词，认识土字旁教学难点：交流分享阅读信息，矫正阅读谋差，整体感知课文。教具、学具准备：教学ppt牛字卡片教学过程：板书：小公鸡小鸭了2.结合图片，说说是怎么认出他们的。他们长得不一样。一、图片引入，激发兴趣嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹊相二、识记生字,连。）初读课文3.继续板书“和”，揭示课题。1.自由4.齐读课题。“和”在题目中是什么意思？（“和”表示事情发牛在小公读课文。鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭

3、子的？小鸭子乂是怎样对待（1）借助小公鸡的？）教学建议拼音，把课文读一"读，遇到不熟悉的字画出来，多读儿遍。（生自由读课文，师巡视。）（2）用自己喜欢的方法识记生字。2.检查生字。师：小公鸡和小鸭了带来了一些生字朋友,你们能读准它们吗？出示生字词：Kuairzhudjizhiyansitoutoudehushen-块儿捉不到急得直哭淹死偷偷地忽然身边两个“可”意第一个“可”的钩去掉。书写要点：上下两个“口”字右边压竖屮(1)用加一加的方法识字：也一他一地。线。］①指导读牛字。⑶教师②指导书写：“也”是独体字。跟着老师书空笔顺：横折钩、竖、竖

4、弯钩。范写，学生仿出示生字“他”“地”，与“也”字进行比较，找出变化。(这两个字左窄右宽，写。“也”字的起笔要收，要有避让。)认识部首“土字旁”。注意第三笔是提，不是横。③教师范写，学牛描红，教师提醒写字姿势。④反馈、评价。⑤组词。(2)说说自己识记河和哥字有什么好办法。(4)听后评议，相继正音。设计意图：在第一学段的阅读教［如河”，左右结构，用部件组合法记字形，左边三点水，右边“灯'学中，识字是字去掉火字旁(丁)，在横下加个“口”字，(可)。书写要点：①整体位置，左重难点。为激窄右宽。②部件位置：三点水，第一笔靠右，二、三笔对齐。“哥”，

5、巧记：发学生识字的乐趣和自教学建议主性，采用“圈一圈、比一比”等各种方式认识、熟悉生字。这样能较好地使学生喜欢学习汉字，有主(1)指导朗读，注意读准儿化音“一块儿”；“偷偷地”中“地”读轻声；字放一起，注“身边”的“身”读前鼻咅。(2)指名当小老师，带领同学读。(3)开火车朗读。(4)齐读。3.趣味识字。动识字、写字的愿望。三、再读课文，了解大意1.带着生字词再读课文，要求：字咅读准，句子读通顺。6.理解课文内容，知道小鸭子和2.指名分段读课文，其他学生边听边思考：小公鸡和小鸭子之间发生了小公鸡各有什么事?什么特长。3.出示填空。(1)小公

6、鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡在草地上O小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。⑵小鸭子到河里,小公鸡也到河里，差点儿救了他。教学重小鸭子点：正确流利，有感情地朗读课文，理学生字新词教学难点：懂的伙伴Z间要团结友爱，互帮互助。教具、学具准备：教学ppt生字卡片教学过程：一、复习旧知1.开火车读课文词语。设计意图：小学第一学段的阅读教学，尤其要重视培养学生良好的阅读解课文习惯。训练学生带问题听读课文，不仅可以在整体上感知全文，还能让学生掌握所学会思考，提高思维能力。四、布置作业1.书写生字“也、他、地、河、哥”。2.朗读课文。第二课时教学目标：1•复习巩固

7、上节课学习的生字新词，完成词语搭配练习2•学会有感情的朗读课文，在理解重点句子的基础上，体会3.写2个生字“听”“说”4.理解词语“飞快地”5.懂的伙伴之间要团结友爱，互帮互助。教学建议2.指名朗读课文。(7)有感情地设计意图：温故而知新。通过复习词语与朗读课文，巩固了对课文的了解，为下面的学习打好基础。然段。二、图文结合，了解内容1.老师范读第1自然段，学生跟读，指导读好儿化音“一块儿”。2.结合插图，学习第2自然段。(1)指名读课文，大家思考问题。①小公鸡和小鸭子来到什么地方?②他们一块儿做什么？怎么样?③谁帮助谁干什么？(2)说说小公

8、鸡是怎样捉虫的。他捉到了很多虫子，心情怎样？(高兴极了。)⑻填空:这是一只公鸡。)的小3.学习第3自然段。⑴指名朗读第3自然段，交流:小公鸡和小的心情0I鸟了又来到(4)小鸭子为