小班体育活动:小猪盖房子

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1、幼儿教育:________小班体育活动:小猪盖房子教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班体育活动:小猪盖房子小班体育活动:小猪盖房子  广饶码头央上幼儿园徐艳霞活动目标:1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房子。活动准备:大型积木(可拼插、围合成房子)。活动过程:1.准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。猪小弟呀猪小弟,清早起来做游戏。(做起床模仿动作。)走

2、一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干,摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴,一只手在身体后面做尾巴,做下蹲动作的同时身体从左晃到右。)吃过饭后喜洋洋,挺着肚子来散步。(挺着肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。)跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。)2.共同建房子。“春天来了,我可爱的猪宝宝们都长大了,妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子,你们愿意和妈妈一起建房子吗?”教师引导幼儿合作搬运积木,运用拼插、围合等方式建造一座房子。3.创设情境,组织幼

3、儿进行游戏。一位教师扮大灰狼:小猪小猪,我要吃掉你们。“第3页共6页其他教师和幼儿一起回答:“我们不怕你,我们有房子。”大家一起躲到房子里。“大灰狼”边撞房子边说:“我用力吹,我用力推,我用力踢。”房子坏了,“大灰狼”追赶“小猪”,教师带幼儿四散躲闪跑。以“大灰狼”跑不动了结束游戏。4.再玩一次游戏,提醒幼儿听教师的提示,不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。5.放松整理:小猪洗澡。小猪们,我们一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四,搓一搓(双手对搓);三二三四,挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四,冲一冲(边转圈

4、边扭一扭)。香香小猪洗好了!第3页共6页小班体育活动:小猫玩铃铛球小班体育活动:小猫玩铃铛球设计意图:第5页共6页在《玩具真好玩》的主题活动中,我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时,孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具,制作简单,玩起来花样多,又安全,非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容,能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动,根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点,我在藤球上添加了铃铛和拖拉绳,使小藤球的玩法更多,并创设游戏情境让幼儿在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法,

5、使幼儿不断获得经验和成功。活动目标:1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。2、练习投掷等动作。3、通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。活动准备:1、打包带制成的铃铛球人手一只,用长度约55厘米的绳拴上;2、充气不倒翁四只(装饰成老鼠),放于场地四周隐蔽处;3、场地布置,音乐磁带和录音机。活动过程:一、活动导入:教师(扮演猫妈妈)带幼儿(扮演小猫)入活动场地。二、热身运动。1、寻找铃铛球。(@@我是分割线@@幼儿在草丛中找出铃铛球)。2、带铃铛球散步。(幼儿跟着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习)。三、玩铃铛球。1、幼

6、儿自由探索铃铛球的多种玩法。(教师注意观察不同玩法的幼儿,并引导他们说出自己玩铃铛球的方法)2、交流铃铛球的多种玩法。(请幼儿演示自己玩铃铛球的方法,幼儿互相学习,体现生生互动)。第5页共6页四、游戏:打老鼠。1、设疑引起幼儿注意:“妈妈发现四周有老鼠,这可怎么办呢?”(引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它)2、幼儿自由“打老鼠”。(将场地四周的老鼠抬出来,幼儿用铃铛球打老鼠,教师注意观察幼儿打老鼠的方法)。3、交流“打老鼠“的经验,(请幼儿说说自己是怎么用铃铛球打老鼠的)并总结打鼠的方法(投掷的基本方法)4、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。五、放松活动:收拾铃

7、铛球,幼儿抬着“老鼠”念儿歌(自编)绕圈一周后离开活动场地。附儿歌:打老鼠打老鼠打打打;抬老鼠抬老鼠抬抬抬;洗老鼠洗老鼠洗洗洗;切老鼠切老鼠切切切;炒老鼠炒老鼠炒炒炒;吃老鼠吃老鼠真好吃。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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