化学第四单元复习与练习(简单)

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1、化学第四单元《自然界的水》复习详解课题1爱护水资源一、水资源1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是陋，最多的金属元素是Na,最多的元素是0。3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生

2、活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥；加强水质监测。课题2水的净化一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸饰1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矶净水原理：利用明矶溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。2、过滤：用于分离难溶性固体与液体【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯【注意事项】（1）操作时注意“一贴、二低、三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗

3、壁之间没有气泡（保证过滤效率）。“二低”：滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘（否则被过滤的液体会直接从滤纸与漏斗之间的间隙流到漏斗下的接受器中，使滤液浑浊）O“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器）、玻璃棒紧靠厂层滤纸、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（使滤液沿烧杯壁流下，防止滴下的液滴四处迸溅）。⑵如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘或烧杯不干净。3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。4、蒸憎：利用液体沸点不同将液体

4、分离的方法二、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水2.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3•硕水软化的方法：蒸馆、煮沸4.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，甚至引起锅炉爆炸。水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸饰（均为物理方法）,其屮净化效果最好的操作是M地既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。课题3水的组成一、水的组成（1）电解水的实验A.装置水电解器

5、B.电源种类-一直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-一-塑强水的导电性D.化学反应：化学方程式：2出0璽2H2T+O2T；R.检验：。2-一出气口置一根带火星的木条一一木条复燃也---出气口置一根燃着的木条气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由蛍、氧元素组成的。②化学变化中，分子可分而原子不可分。二、物质的分类混合物物质单质（由同种元素组成的纯净物）纯净物化合物（由不同种元素组成的纯净物）s「氧化物（由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的是氧化物）J酸、碱、盐、有机物课题4化学式与化合价知识点1：

6、化学式一）用元素符号表示物质组成的式子叫作化学式。二）化学式的意义（1）由分子构成的物质其化学式的意义分类意义实例宏观①表示一种物质水②表示物质的组成元素水是由H、0两种元素组成的微观①表示物质的一个分子（或原子）一个水分子②表示物质的分子构成每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的注意：化学式前一旦有数字，就不能表示物质和组成元素，失去了宏观意义，只具有微观意义。例如：3H2O3个水分子二）元素化合价的一般规律：（1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显一2价。（2）在化合物中，金属元素为正价。（3）非

7、金属与氢或金属化合时，非金属元素显负价；非金属与氧元素化合时，非金属元素显正价。元素在不同（或相同）的物质中可显不同的化合价。（4）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。（5）化合价是元素在形成化合物时所表现岀的一种性质，那么在单质里，元素的化合价为0。三）牢记常见元素及原子团的化合价化学第四单元《自然界的水》巩固练习一、选择题下列物质的性质属于物理性质的是（）A.镁条能在空气中燃烧B.加热碱式碳酸铜生成了氧化铜、C.氧气在通常情况下是无色无味的气体，它不易溶于水下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A.氢气用于

8、气球B.可燃冰作燃料与元素的化学性质关系最密切的是（A.核内质子数B.核外电子数下列粒子结构示意图，代表原子的是（1、2、3、4、C・活性炭水中的异味）C.电子层数）D.D.D.5、A.28B.28C.28下列微粒结构示意图，表示阴离子的是（A.282/J丿C.水和二氧化碳白磷自燃金刚石切割玻璃最外层电子数D.6、关于分子和原子的说法正确的是A、分子大，原子