小班语言教案：快乐的一天

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1、幼儿教育：________小班语言教案：快乐的一天教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班语言教案：快乐的一天重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。【活动目标】1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。【活动准备】1、场景设置：草地、山羊家、小

2、牛家。2、幼儿头饰、音乐等。【活动过程】（教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）一、问声好为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。1、小动物们在草地遇见，互相问好。2、得知山羊生日，一起为它采青草。二、过生日创设有趣的生日情境，幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说生日祝福语。而打电话小片段中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。1、到山羊家：问好并尝试说祝福的话。第3页共5页2、发现小牛没有来，打电话询问。三、探病友在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的

3、美好情感。1、到小牛家：问好并尝试说祝福的话。2、互相道别。第3页共5页小班语言教案：我现在有点忙活动目标：1、喜欢听故事，尝试用语言表述话语：“不好意思，我现在有点忙。”2、大胆模仿拉便便情形，知道便便时的正确做法。活动准备：1、《我现在有点忙》图画书、教学课件（）。2、头饰：小男孩、小兔子、小狗、小牛。活动过程：一、出示画面，导入故事。二、欣赏故事，学说对话。1、猜猜这是谁的家？教师讲述对话第4页共5页2、小男孩来到花园里，看看他接着要找哪个好朋友，你猜猜谁躲在花园里了？3、瞧，小男孩在干什么呢？他拉的是谁的尾巴？（和幼儿一起做拉的动作）

4、鼓励幼儿学说对话。4、小男孩找了哪些朋友呢？没有人跟小男孩一起玩，他怎么了？小结：动物朋友都说有点忙，不跟小男孩玩。小男孩有点伤心，有点难过了。5、动物们究竟在忙什么重要的事呢？我们一起去他们的家里看一看。地上是什么东西？你能猜出这些都是谁拉的大便吗？小结：哦！原来刚才动物朋友们都在忙着拉大便呢!6、小男孩忙着跑到家里去干什么呢？（幼儿想象、大胆讲述）7、出示故事封面，完整讲述故事。小结：原来还有比玩更重要的事情就是拉便便，小朋友想要拉便便的时候也要像动物朋友那样对好朋友大胆说出来，并马上去。三、情景演绎请小朋友来扮演角色，演绎情景对话。四、

5、我会大便观看图片，引导幼儿讨论，大胆模仿拉便便的情形，知道便便时的正确做法。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页