小班上期语言活动：小鸟和云雾茶

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1、幼儿教育：________小班上期语言活动：小鸟和云雾茶教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班上期语言活动：小鸟和云雾茶活动目标：1、通过画面理解故事情节和任务形象的特点。2、感受故事中小鸟和茶树的友谊，以及小鸟的快乐。活动重点：通过画面理解故事情节和任务形象的特点。活动难点：感受故事中小鸟和茶树的友谊，以及小鸟的快乐。活动准备：1、庐山云雾、茶树和云雾图片2、幼儿用书、教学挂图。活动过程：一、导入活动1、出示

2、庐山风景图片：小朋友看看，这幅图上的风景美吗？你们知道这是哪里的风景吗？2、这座山叫庐山，是我们江西一个非常有名的景点，山上有泉水、瀑布、还有美丽的花和树。这座美丽的山上会长出一种美丽的茶树，树上的茶叶泡出的茶非常好喝，叫云雾茶。你们知道这种茶树是怎么长出来的吗？3、下面我们就来听一听关于这种美丽的茶树的故事，故事的名字就叫《小鸟和云雾茶》。二、欣赏故事1、教师完整讲述故事，提问：故事的名字叫什么？故事里面有谁？我们一起来说说故事里面都有谁？（带领幼儿用有、有、还有的句式描述）2、《小鸟和云雾茶》的故事里说了什么事，让我们再听一遍。（出示

3、故事挂图，再次讲述故事。）第3页共5页3、提问：故事的名字叫什么？故事里说了一件什么事？茶园里的小鸟每天都在干什么？大雁对小鸟说了什么？小鸟决定去外面吗.它们出发之前是怎么做的？它们为什么要带着茶籽一起去？它们来到了一个怎么样的地方？小鸟们看见了美丽的风景在干什么？唱歌的时候，小鸟嘴巴里的茶籽会怎么样？茶籽掉下去发生了什么变化？为什么小鸟比以前更高兴了？人们喜欢山上的风景和茶吗》他们给这种茶起了个什么名字？三、好朋友1、小鸟舍得离开茶树吗？为什么？它们是怎么做的？2、你有好朋友吗？你平时关心自己的朋友吗？你是怎么关心自己的朋友的？3、让我

4、们再来听一听这个好听的故事。（播放故事录音）第3页共5页小班上期语言活动：拔萝卜活动目标：1、理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容。2、让幼儿知道故事名称，理解故事内容，记住故事中的人物角色。3、使幼儿初步懂得人多力量大的道理。活动准备：第4页共5页萝卜、小花狗，小花猫，小老鼠头饰。活动过程：一、出示头饰导入活动。1、出示萝卜头饰，引出故事。教师：小朋友看这是什么呀?(萝卜)你们知道它长在哪里呢?2、教师：这个萝卜是一个老公公种在地里的，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是老公公

5、年纪大了怎么拔也拔不动，你们猜猜有谁去帮忙了?3、小朋友们真聪明想到请这么多小动物去帮忙，有一个故事说的就是他们之间的事情，故事的名字叫《拔萝卜》。二、引导幼儿知道故事的名称，帮助幼儿理解故事。1、老师有感情地讲述故事，引导幼儿认真倾听。提问：故事的名字叫什么?2、最后萝卜拔出来了吗?三、引导幼儿看图记住故事中的人物角色和内容。1、播放图片：看，这是什么呀?那我们一边看图，一边讲故事吧。2、教师根据图片，再次有感情地讲述故事，引导幼儿熟悉故事中的人物角色。3、提问：故事讲完了，故事的名字叫什么?故事里老公公的萝卜拔出来了吗?有谁和他一起拔

6、的呀?他们是怎样拔的呢?幼儿边说，老师边出示小花狗，小花猫，小老鼠的头饰。并做拔的动作。四、初步引导幼儿懂得人多力量大的道理。教师：这么多动物去帮忙拔萝卜呀，如果没有这么多动物帮忙，老公公的萝卜能拔起来吗?这告诉我们一个道理，就是人多力量大。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页