大班音乐做模仿游戏活动：点豆

《大班音乐做模仿游戏活动：点豆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班音乐做模仿游戏活动：点豆教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐做模仿游戏活动：点豆动目标：1、学校按音乐节拍做点豆、发芽、长高、吃豆的动作。2、在教师的引导下，和同伴一起创编动作。3、愿意参加随音乐做模仿动作的活动。活动准备:幼儿用书、磁带/CD活动过程：1、出示幼儿用书“播种豆子”页面，引起幼儿兴趣。——这是什么呀?小朋友在干什么?——他们是怎样播种豆子的?我们也来

2、试试看。——教师鼓励幼儿用动作和语言表达自己的想法。2、分享幼儿创编的动作，教师唱谱，引导幼儿尝试按节奏做动作。——教师观察幼儿自由创编的动作。——教师用语言和动作反馈并引导个别幼儿做出相应的动作。——教师唱谱，引导幼儿尝试按节奏做动作。——进一步提出动作节奏要求，教师唱谱，幼儿再次练习。——随着音乐按节奏做模仿动作，注意按音乐节拍一下一下做动作。3、创编发芽、长高、吃豆的动作，随音乐做模仿动作。——创编豆子发芽的动作。师：小豆子种到泥土里，你们猜一猜，小豆子会怎么样?——教师出示图片，引导幼儿创编豆子长高的动作。师：小豆子发芽

3、啦，经过阳光的照耀、雨水的滋润，小豆子长成了一棵小树苗，慢慢地越长越高，叶子越长越大。谁愿意做一做小豆子长高的动作?——创编小朋友吃豆子的动作。4、第3页共5页鼓励幼儿在图片的帮助下把一系列的模仿动作连起来，跟着音乐做动作。——教师引导幼儿随音乐，边看图片边模仿点豆的动作。5、请幼儿找空地方散点站，跟着音乐做动作。——小豆子们，找个空地方站站好，我们一起来玩点豆的游戏吧。第3页共5页大班音乐公开课教案《乐器大家玩》活动目标：1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。2、充分体验音乐游戏带来的

4、快乐。活动准备：1、小型打击乐器2、装乐器的盒子和篮子3、地垫活动过程：一、游戏：寻找百宝箱1、听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑）2、打开百宝箱，寻找乐器我们猜猜这里会是什么？（动一动）3、布置音乐岛请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。二、游戏：音乐岛之旅第4页共5页1、介绍游戏规则：请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法（提醒幼儿选择不同的小岛游玩）3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器

5、。4、小结：真的像刚才有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。三、根据指挥的指令演奏乐器1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表示呢？变短的时候可以怎么表示？（幼儿随着丝巾的变动玩乐器）2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。3、请看了我的手敲乐器。4、请个别幼儿指挥。四、游戏：魔法森林1、规则：森林里长着许多大树，结出奇怪的“果实”。当风吹过，魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，

6、“树”上的乐器就会想起。2、幼儿控制风，角色更换。五、整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页