功和机械能专题-初三物理-中考专项教案设计(无答案)

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1、个性化辅导教案课题功和机械能专题复习教学目标教学过程(内容):一、知识点讲解与学习指导二、疑难解答三、典型练习题训练与讲评四、布置作业物理讲义【知识点精讲】知识点一:功1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。巩固:仑某同学踢足球,球离脚后飞出1(血远,足球飞出】0m的过痙/人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J二IN・mo把一个鸡蛋举高lm,做的功大约是0.5J。5、例:在一个倾斜度为30。

2、的斜面上,一个人用恒力推着一辆小车沿斜面匀速移动了lkm,己知小车的质蚩为20kg,人的推力为150N,求在此过程中:小车的重力做功是多少,人的推力做功又是多少?知识点二:功的原理]、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。2、说明:(请注意理想情况功的原理可以如何表述?)①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们:使用机械耍省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距蛊、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。④我们做题

3、遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)=直接用手对重物所做的功(Gh)3、应用:斜面①理想斜面:斜面光滑②理想斜面遵从功的原理:③理想斜面公式:FL二Gh其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。如果斜面与物体间的摩擦为f,贝9:FL二fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh。知识点三:机械效率1、有用功:定义:对人们有用的功。公式:W有用=Gh(提升重物)—W^riW^斜面:W有用二Gh2、3、4、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:WkW总一W有用二G动h(忽略伦轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:w»i=

4、fL有用功加额外功或动力所做的功w总二w有用+w沪FS二w有用/nW总二fL+Gh=FL定义:公式:总功:泄义:公式:斜面:机械效率:①②有用功跟总功的比值。斜面:FL定滑轮:Gh厂话_GhGFhF动滑轮:Ghn=~FS_=Gh.G2FG】Gh滑轮组Q-FS=Fnh_nF③有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%0④提髙机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。5、机械效率的测量:n=卫缈-W总一ps①原理:②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S③器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度

5、尺、弹簧测力计。④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:A动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。B提升重物越重,做的有用功相对就多。C摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。知识点四:功率1、定义:单位时间里完成的功2、物理意义:表示做功快慢的物理量。3、公式:p三盘v4、单位:主单位必南用单位kWmW马力换算:lkW=103WlmW=106W1马力=735W知识点五:机械能(一)、动能和势能1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量

6、;能量可以用能够做功的多少来衡量。②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“己经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。2、知识结构:3、探究决定动能大小的因素:①猜想:动能大小与物体质量和速度有关;②实验研究:研究对象:小钢球方法:控制变量;?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;④得出结论

7、:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。练习:W右表中给出了一头牛漫步行走物体质量m/kg速度v/(m.sl)动能E/J和一名中学生百米赛跑时的一些数据:牛约600约0.5约75分析数据,可以看出对物体动能大小影中学生约50约6约900响较大的是速废你判断的依据:人的质量约为牛的1/12,而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大4、机械能:动能和势能统

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