大班美术公开课教案《绘画熊猫》

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1、幼儿教育:________大班美术公开课教案《绘画熊猫》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班美术公开课教案《绘画熊猫》教学内容:绘画《熊猫》教学目标:1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。2、教育幼儿保护熊猫。3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。教学准备:熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。教学过程:一、猜谜引入课题:1、猜谜引入:像熊比熊小,像猫比猫大,爱吃鲜竹笋,家住竹林里。2、根

2、据幼儿回答引出绘画课题。二、授课:1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。第3页共6页4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫,请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我

3、的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么?请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。(3)提醒幼儿注重画面布局。5、涂色:教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。6、讲评:对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。第3页共6页大班美术公开课教案《美丽的封面》幼儿园大班美术版画教案:美丽的封

4、面活动目标:1、感受版画的色彩美、造型美,体验成功的快乐。2、让幼儿尝试进行版画,掌握版画的基本方法,能初步表现出版画艺术的美。活动准备:各色颜料;幼儿绘画毛笔;吹塑纸;铅笔;幼儿自己的花卉日记;等。活动重点:感受不同材料进行作画的乐趣。活动难点:掌握版画的基本方法。设计思路:随着主题活动《亲亲大自然》的开展,经过了一段时间幼儿对花卉的探索后,幼儿都制作了一本花卉日记本,在对日记本制作的后期做一个怎样的封面让大家开始了思考。在国外,版画是艺术类的必修课,近些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业默默地做贡献,这是非常可贵的。同时我受一些大

5、画家版画作品的启发,发现版画的与众不同的美感,何不让我们的幼儿也来尝试尝试,陶冶幼儿的性情,使幼儿感受生活中的美,萌发审美、表现美的情趣呢?于是,我就设计了这次的版画活动。活动流程:情景感知→交流讨论→过程运用第5页共6页活动过程:一、情景感知引起兴趣,导入:1、我们的花卉日记已经完成的差不多了,颜色涂好了,名字写好了,我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了,对不对?2、看看还有什么可以做的?(引导幼儿给日记做一个封面。)3、欣赏一些书的封面。二、交流讨论我们也来给自己的花卉日记印个封面。教师讲解示范:1、从日记中选择好一朵花,或从环境中选一

6、张你认为最好看的花。2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。3、选择颜料进行涂色,颜料要干点,边涂边印。三、过程运用幼儿自由进行操作,师巡回观察。鼓励幼儿大胆尝试。延伸,自由欣赏同伴的作品,说说自己的封面是印的什么花。各环节渗透:在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记,可以向各位朋友和同伴进行介绍和讲解。美工区中提供相应的材料,让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面,同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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