大班美术公开课教案《圆柱体造型》

《大班美术公开课教案《圆柱体造型》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班美术公开课教案《圆柱体造型》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术公开课教案《圆柱体造型》活动目标：1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。2、根据圆柱体的外形特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。3、保持桌面、地面清洁，知道将废物等垃圾放到指定的地方。重难点：根据圆柱体的外形特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。活动准备：1、在生活中认识过类似圆柱体形状的物体，如小桶、树干、热水品、杯

2、子等。2、大小不同的正方形、长方形纸，彩纸、剪刀、糨糊、胶带、抹布。3、幼儿用书《圆柱体和圆锥体》。活动过程：1、出示一组圆柱体形状的物品，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？他们在形状上有什么不同的地方？2、引导幼儿尝试用正方形、长方形纸变成圆柱体。教师：圆柱体怎么做呢？请你们用哪个纸试一试。说说你们是怎么把一张纸变成圆柱体的？为什么有的圆柱体又短又粗，有的又细又长呢？如果我们需要更细的圆柱体该怎么做呢？如果我们需要更粗的圆柱体又该怎么做呢？（较细的圆柱体，可以直接卷搓；较粗的圆柱体，可以把长方形纸再加长。)第3页共6页3、引导幼儿根据圆柱体的外形进行想象。教师：你们觉得

3、圆柱体可以变成什么有趣的玩具？你还可以用圆柱体制作哪些我们生活中常用的东西？怎么让它更像呢？圆柱体两头是通的怎么办？需要用到哪些材料？怎么用？怎么样让你制作出的物品更漂亮？4、幼儿参考幼儿用书进行制作，教师巡回指导。教师鼓励幼儿大胆尝试，耐心制作。提醒幼儿注意保持桌面地面清洁。5、欣赏作品并互相交流。教师：和同伴说说你做的什么，你用了什么比较好的方法？你制作的东西有什么特别的地方？第3页共6页大班美术公开课教案《地球村的孩子们》活动目标：1、尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。2、运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。3、热爱地球，懂得全世界儿

4、童要互相尊重，和平相处。活动准备：、蜡笔、画纸活动过程：第5页共6页一、运用儿歌导入活动，引起幼儿兴趣。师：今天老师带来了一首儿歌《全世界儿童是一家》，听完之后呢，你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。（美国、日本、中国）师：除了这几个国家，你还知道哪些国家？谁来说一说？二、观看，让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。师：今天老师给你们带来了全世界各国小朋友们的图片，你们看看他们和你们有什么不一样。教师提问，引导幼儿发现各国儿童的特征，学会用语言描述。（1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征：肤色-黑、白、黄的皮肤颜色；头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发

5、、黑色直发等：眼睛-黑色、蓝色的眼睛。（2）从服饰来区别不同国家的儿童教师总结三、绘画：地球村的孩子们（师幼共同作画）（1）教师示范画师：虽然他们肤色和我们不同，头发和我们不同但是我们都来自同一个地方，我们都是地球村的孩子们！师：那今天我们就一起来画一画地球村的小朋友们。（2）幼儿作画（3）涂色师：画好之后呢，我们就要给小朋友们穿上漂亮颜色的衣服。在帮非洲小朋友涂色时要注意他们的皮肤是咖啡色的。四、结束。第5页共6页师：今天我们画了地球村的小朋友们，那以后不管是我们中国的小朋友还是外国的小朋友，我们都要相亲相爱的在一起，互相尊重，和平相处。第5页共6页幼儿教育资料本文

6、至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页