UGNX教案(实体建模4)

《UGNX教案(实体建模4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版机电专业专业二年级UGNX基本教程课程教学环节教学过程教师活动学生活动设计意图提问：1•拉伸命令中偏置有几种方式，Z间有什么区别?情景导入（2分钟）任务创建(1俩)新知资讯（10分钟）2.对比上节课完成的连接件与图纸对比还有哪些细节没有完成?L边倒圆2.倒斜角1•提岀问题，巩固旧知识。2.通过提问创建建模模块的学习情境。根据图纸对比，提出新课的任务。1.回顾旧知思考作答。2.看图思考作答。初步了解学习任务。1.边倒圆边倒圆使用边倒圆可以使至少曲两个面共享的选定边缘变光顺，类似于一个沿着边滚动的球，与相交于该边的面保持紧贴，并使用半径值

2、对面应用圆形或圆角。WWW(O[/]mvIMBV■■vV创"3⑴IMAmiAftMPI3ftKWA(0)畑止4通过复习活动创设情境激发学生学习新知的兴趣。通过学生观察自行创建学习任务。根据任务所根据要求小通过探索式需让学生合组通过讨论学习，培养作完成新知合作完成命团队的合作的学习，提令操作、熟能力和学生岀要求：悉。的探索学习1.对边倒圆有全面的了解。2.能够掌握获取操作技巧相互传授。能力命令使用技巧。巡视指导】要倒圆的边：为边倒圆集选择边。可以对每个边集的所有边都指定一个独一无二的半径值。可变半径点：向边倒圆添加半2径值唯一的点来创建可变半径拐角回切：向拐角添加缩进点3并

3、调节其与拐角顶点的距离，来更改拐角的形状。可以使用拐角回切创建球头圆角等。拐角突然停止：使某点处的边4倒圆在边的末端突然停止。谗擇《单止飒行廉边的辺(0)a凹丫如帕矗测公豪从拐簡分廈0・00161修剪：可将边倒圆修剪成明确选定的面或平面，而不是依赖软件通常使用的默认修剪面。2溢出解：当圆角的相切边与该实体上的其他边相交时，就会发生圆角溢出。3设置：设置重叠圆角的解决方法以及特殊圆角的形状。4预览：在图形区域显示预览结果。要倒圆的边此选项区主要用于倒圆边的选择与添加，以及倒角值的输入。若要对多条边进行不同圆角的倒角处理，则单击【添加新集】按钮即可。列表框中列岀了不同倒角的名

4、称、值和表达式等信息，如下图所示。可变半径点通过向边倒圆添加半径值唯一的点来创建可变半径圆角，如下图所示。拐角回切在三条线相交的拐角处进行拐角处理。选择三条边线后，切换至拐角栏，选择三条线的交点，即可进行拐角处理。可以改变三个位置的参数值来改变拐角的形状，如下图所示。拐角突然停止使某点处的边倒圆在边的末端突然停止，如下图所示。修剪可将边倒圆修剪至明确选定的而或平面，而不是依赖软件通常使用的默认修剪而，如下图所示。默认效果修剪效果溢岀解当圆角的相切边缘与该实体上的其它边缘相交时，就会发生圆角溢岀。选择不同的溢出解，得到的效果会不一样，可以尝试组合使用这些选项来获得不同的结果

5、。如下图所示为【溢岀解】选项区。允许的溢出解柯在光顺边上滚动叼在边上滾动（光顺或尖锐）叼保持圆角并移动锐边A显式溢出解A选择要强制执行滚边的边（0）选择雯禁止执行滾边的边（0）2.倒斜边倒斜角使用倒斜角可以将一个或多个实体的边斜接。根据实体的形状，倒斜角通过添加或减去材料来将边斜接。】边：用于选择要倒斜角的—条或多条边。2偏置：为横截面偏置定义方法以及输入距离值。3设置：设置偏置边的偏置方法以及是否应用于阵列。预览：在图形区域显示操4作结果。1.利用资讯内容完成连接件的细节要求学生1•完成项目1•此项目的顺利完成大大提处理（倒圆角、倒斜角处理）7C成项目的倒圆角、升学生的

6、成就的倒圆角、倒斜角处感。1.整合木项口所学所有知识点，对倒斜角处理。2•项口所有内项目进行重新梳理，寻求多种解理。2.回顾此项容的梳理使学决方案并加以实施。目的所有知生更系统的巩任务实施（27分钟）以项口为识点，思考固前三节课所2.最终要求学生尝试采取多种方案导向梳理解决方案并7内容。完成该项目的造型。本项目的实施。3.采用多种方所有资讯。3.采用多种案完成任务使引导学生方法完成项7生拓展思拓展思维廿的整体造维，达到对知巡冋指导型。识的灵活运用。成果展不（1分钟）1.展小•各•小组完成的作品。展示各组上交的作晶各组推荐完成的作品通过作品展示，既可以增强学牛的信心，又可以

7、了解学生的掌握情况评价小结（3分钟）（-）评价1•各组的任务的完成情况。2.各小组合作学习情况。（二）总结1・边倒圆2•倒斜角3•项目建模的全部流程。1.对各小组的完成情况进行评价。2.课件展示新课知识点。共同总结冋顾新知。通过评价鼓励学生，激发小组合作意识，培养团队精神。通过总结，回顾完成的任务，巩固新学知识点任务拓展（1分钟）课后思考运用所学新知完成垫片零件的草图绘制。drIIIi0I・」w11丁提出新任务，进行强化训练课后思考和训练通过课后训练，巩固知识点，同时为后续的学习打好基础。板书设计：项目1-4连接件实体建模1•