中班语言活动：玩具乒找朋友

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1、幼儿教育：________中班语言活动：玩具乒找朋友教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班语言活动：玩具乒找朋友活动目标：1、尝试看着图片完整的讲述故事。2、懂得要爱护自己的玩具，与玩具做朋友。活动准备：挂图重点：尝试看图片讲故事活动过程：讨论：讨论、引出活动1：教师：玩具乒要去寻找新的朋友，猜猜这是为什么呢?师幼讨论引出活动出示图12：玩具乒怎么啦?它为什么会伤心?现在它要去哪?小结：玩具乒的小主人有了新的玩具小汽车，就不要玩具乒了，玩

2、具乒只好伤心的去找新朋友。意图：看图了解图意1、出示图2教师：玩具乒在哪里?鱼儿看见他怎么样?欢迎他吗?观察图片理解内容教师：玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又会如何回答?2、出示图3教师：玩具乒在哪里?被谁逮带到了天上?教师：玩具乒能想什么办法让白鹤妈妈收留他呢?3、出示图4教师：现在玩具乒找到朋友了吗?他们在一起做什么?高兴吗?小结：最后玩具乒找到了新朋友，他很快乐，从此在也不孤单了。第3页共6页鼓励幼儿尝试讲述意图：尝试看图讲述1、尝试集体讲述故事，教师给予适当的提示。2、请个别能力强的孩子，试着看图讲故事。(教师给予适当的指导)活动反馈：本次活动，我用了四幅较有

3、针对性的图片让孩子进行看图讲故事。孩子们在认真观察图片1后知道了“为什么玩具乒要找新朋友”的原因——小主人有了新的玩具。在观察图片2时，孩子们都说小鱼不愿意和玩具乒做好朋友，因为玩具乒和小鱼说话，小鱼的眼睛看也不看他。大部分小朋友能根据人物的表情、动作猜测角色的心理。整个活动下来，孩子们基本都能看着图片讲《玩具乒找朋友的故事》。不足的地方是，在画图1玩具乒伤心哭泣画的不够形象，有的孩子说像是出汗了。第3页共6页中班语言活动：粗心的小耗子(绘本教学)【活动目标】①学会欣赏绘本故事，喜欢色彩鲜艳的图片故事。②能够初步理解绘本故事内容，在老师的帮助下能够完整讲述整个故事。

4、【活动重点】培养绘本阅读欣赏能力，喜欢上绘本故事。【活动难点】能够清楚、完整的表达绘本展示的故事内容。第5页共6页【活动准备】绘本教材【活动过程】一、谜语导入，引出主角“耗子”师：宝贝们早上好，今天老师要来考考小朋友，看看谁最先答对！‘两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，夜晚干坏事。’幼：老鼠师：小朋友真棒，一下子就猜出来啦！小老鼠还有一个名字，你们知道叫什么吗……耗子……对小老鼠展开讨论，谈谈小朋友眼中的小老鼠，把小老鼠的形象自然的呈现在孩子们的头脑中（这是已有的经验，孩子们很快就可以回忆起来）二、绘本教学开始《粗心的小耗子》绘本教学，从封面到尾页，一页一页认图，

5、故事讲解。绘本故事讲解中要注意引导幼儿对图片进行仔细观察，语言教学要以孩子们“说”为主，教师要学会设计有效的问题帮助幼儿学习绘本故事。绘本故事教学的顺序可以是：教师引导下，幼儿逐页理解故事——教师完整讲述故事——幼儿为主，教师帮助复述故事三、故事再读师：现在请小朋友来当当小老师，由你们来给大家讲讲《粗心的小耗子》的故事（请坐的端正，安安静静举手的小朋友来当小老师）故事再读是对文本的再认，加深印象，表演也是孩子们语言发展、表扬的机会第5页共6页四、给爸爸妈妈讲故事让小朋友回到家后给爸爸妈妈讲这个故事，既是对教学内容的复习，再记忆，也是加强亲子交流的一种手段。第5页共6

6、页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页