大班美术教案：剪贴画《变脸蛇》

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1、幼儿教育：________大班美术教案：剪贴画《变脸蛇》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术教案：剪贴画《变脸蛇》【活动目标】1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。【环境创设】大圆形纸片两张（黄色）、小圆形纸一个（红色），长条卡纸一张，一次性筷子一副。【重点与难点】重点：掌握制作笑脸蛇的步骤。难点：粘贴长条纸和筷子的位置。【活动过程】一、出示变脸蛇、引发兴趣老师今天带来的

2、是什么小动物？你从哪里看出来的？（身体长长的，张大嘴巴的时候很吓人）二、老师讲解制作步骤观察三个圆形的不同之处（颜色不同、大小不同）、黄色的是笑脸蛇的脸，红色的小圆形是蛇的大嘴巴。老师演示：1、把两个圆错开粘贴后，摊开2、把中间贴上红圆片，在顶上画上蛇凶狠的眼睛。3、合上黄色的圆片，再画上蛇的笑脸。4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。5、另一端粘在卫生筷上。第3页共6页6、将长条纸往下折。三、幼儿制作，老师巡回指导。1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时，只粘贴完全重合的部位。2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。引导完成的小朋友装饰长条。三、分享交流玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制

3、作中遇到的困难，你是如何解决的？第3页共6页大班美术教案：功夫熊猫【活动目标】1、在观察功夫熊猫的基础上，尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作，表现不同的武术姿势。2、喜欢中国武术，体验彩墨画的乐趣。重难点：尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。【活动准备】1、前期经验：在个别化学习活动中尝试划过熊猫；了解并模仿过中国武术的一些动作。2、其它：课件、彩墨画工具【活动过程】一、看一看——了解熊猫的外形特征。第5页共6页（环节设计意图：通过观察图片，让幼儿了解熊猫的外形特征。）1、（出示）提问：今天我给你们请来一位客人，看看他是谁？2、关键提问：熊猫长什么样？它的身上哪些地

4、方是黑色的？3、引导幼儿为熊猫起个名字。（乐乐、欢欢……）小结：熊猫的身体胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊猫是我们国家的国宝。二、做一做——感知功夫熊猫的武功和不同的动态。（环节设计意图：通过观看功夫熊猫的视频以及模仿武术动作，让幼儿感知功夫熊猫的武功和不同的动态。）1、（播放功夫熊猫视频）今天我还请来一位武术明星。提问：你们喜欢功夫熊猫吗？为什么？2、过渡语：乐乐也想成为一名功夫熊猫，可是他没有武功秘籍，不能练习武功，你们愿意帮助熊猫乐乐设计制作武功秘籍吗？3、想一想、做一做：你们会做哪些武术动作？做出来看看，做的时候做做要有力。（引导幼儿做

5、出各种武术动作）4、（观看）功夫熊猫也有很多的武术动作，我们来学一学。（欣赏功夫熊猫的武术动作，讲解不同动态的画法。）小结过渡语：功夫熊猫的这些武术动作真厉害，我们快快把这些动作画下来，帮熊猫乐乐完成武功秘籍！三、画一画——幼儿设计武功秘籍。（环节设计意图：通过绘画，鼓励幼儿表现出熊猫不同的武功动态。）第5页共6页1、教师讲解绘画要点：用淡墨中锋画熊猫的头和身体，用浓墨表现熊猫的耳朵、眼睛和四肢。2、幼儿绘画，教师巡回指导。重点关注：幼儿能否画出熊猫身体和四肢胖乎乎的特点并表现出不同的武功动态。3、交流分享：幼儿相互分享交流作品，教师肯定大胆创新的幼儿作品。4、熊猫功夫秀，

6、鼓励幼儿将设计的各种作品随着音乐用肢体动作秀出来。小结：今天我们合作完成了这本武功秘籍，我们快快把它带到教室里让其他朋友也来学一学！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页