大班社会教案设计：快乐的旅行

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1、幼儿教育：________大班社会教案设计：快乐的旅行教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会教案设计：快乐的旅行活动目标：1、通过故事进行移情体验，知道旅行时所带物品要种类齐全、轻便、选最有用的带，避免重复。2、结合生活经验制定合理的旅行计划表，并准备物品。3、在小组合作过程中，协助合作解决问题，体验成功的快乐。活动准备：教具：旅行计划表及物品图片、故事《快乐的旅行》、图片等学具：记

2、号笔若干、旅行书包、所需物品图片活动过程：一、谈话引入，激发兴趣1、你去过旅行吗？去过哪些地方？2、你旅行时的心情是什么样的？二、故事植入，情感迁移1、小豆豆去旅行时带了哪些东西？2、旅行时，她遇到了哪些困难？3、你觉得她带这些东西合理吗？为什么？总结：如果我们出远门旅行，把什么都带上，书包就会很重，背着它旅行不太方便；如果带得太少，又会不够吃、不够用，也会很麻烦。三、实际行动，解决问题1、那么哪些东西是必须带的？哪些东西可以不带？请你帮助小豆豆重新整理下？第3页共5页总结：原来我们出门旅行带的东西要周全、轻便、选

3、最有用的带。食品只要带少量的主食和水；简便的换洗衣物、生活用品以及景点要用的物品，有些东西我们可以到了景点花钱买。2、小组合作，讨论完成旅行所带物品的准备。3、交流、评价四、活动延伸，生活应用1、如果我们去黄山，准备的物品有什么不一样呢？第3页共5页大班社会教案详案《苹果树和小男孩》生成背景：今天早上王周俊在看图画书《爱心树》，看完后就来问我：”孙老师，大树被男孩”砍”了树枝、树干，它为什么还很快乐啊？”我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这点对孩子来说有点难理解。此外最近我也发现，我班

4、幼儿在交谈时常说：”我要什么，爸妈都给。”的确，如今长辈对待孩子都是无私奉献，而孩子把父母给予自己的爱看成理所当然的。在这两点基础上生成了此次活动，为了让幼儿体会爱与被爱的幸福，同时激发幼儿对身边人的关爱，从小学会感恩。活动目标：1、感知故事内容，理解大树每一次的付出给自己带来了快乐。2、回忆周围的人对自己的关心、爱护，体验爱与被爱的幸福。3、制作爱心卡，积极表达自己对他人的感激之情。活动准备：故事图片四幅、幼儿操作卡每人一份第4页共5页活动过程：一、边讲故事边提问，让幼儿感知故事内容。1、第一次小男孩去问大树要什

5、么？大树是怎么做的？2、第一次小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？3、大树最后变成树桩，它的心情怎么样？它是怎样一棵大树？小结：这棵大树从长满叶子，结满苹果到最后只剩下树桩，(教案来源：屈老师教案网)但是它还是很快乐，原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。二、结合生活实际理解故事，体会长辈对自己的关心和爱护1、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？2、小男孩他爱大树吗？他为大树做了什么？3、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？4、你身边有像大树一样爱着你的人吗？他们为你做了什么？5、你为你

6、们的父母做过什么呢？他们会很快乐呢？小结：小朋友说的真好，我们的爸爸妈妈就象大树一样，从小关心我们，爱着我们。爸爸妈妈关心爱护我们，我们也要关心爱他们。让爸爸妈妈也知道你们也是爱他们的，给他们做些力所能及的事情。三、爱心行动，表达对亲人的爱1、说说你会用什么样的方式表达对父母的爱？2、幼儿用绘画的方式制作爱心卡，表达对父母的爱。小结：爱心卡装满了我们小朋友很多的爱，让我们把爱送给我们爱的人和爱我我们的人，让爱永远住在我们幸福的家。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第

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