大班优质科学教案反思《有趣的纸》

《大班优质科学教案反思《有趣的纸》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班优质科学教案反思《有趣的纸》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班优质科学教案反思《有趣的纸》活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。活动准备一、教具：四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具：纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入，引出主题。(一)出示四种纸的展

2、板，认识纸。教师提问：我们每天都会碰到各种纸，看看这里有些什么纸?哪些地方可以找到这些纸?(二)小结：这是我们生活中常见的：餐巾纸、报纸、绘画纸和牛奶盒纸。过渡：我用这四种纸做了四个纸娃娃。你们看!今天纸娃娃们要做潜水运动员。教师提问：你们猜谁会”潜水”?为什么?二、动手实验。(一)介绍材料：每桌有一个透明塑料箱，四个不同材质的纸娃娃，一份小记录表。(二)幼儿做实验，教师观察。三、分享交流实验结果。(一)提问：纸娃娃放在水中有什么变化?第3页共6页(二)各组幼儿分享自己的实验结果。小结：原来不同的纸吸水性也不同

3、，餐巾纸最容易吸水最会潜水，牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但是吸水的时间会长一点。四、延伸活动，了解不同纸的作用和好处。(一)由纸娃娃吵架引出面膜纸和塑料纸的对比实验。(二)小结：不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的好处，也给我们的生活带来了很多好处。五、延伸结束。请幼儿再找找不同的纸，拿到活动室来做实验。六、活动反思。第3页共6页大班优质美术教案《制作开心罐头》【教学目的】1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。2、制作开心罐头，围绕“我最快乐

4、的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。【教学准备】第5页共6页1、开心，悲伤娃娃各一个，开心罐头一个。2、幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。【教学过程】一、快乐和悲伤师：看，班里来了谁？（娃娃）师：呀，小娃娃怎么了？（观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪）可能发生什么事了？（猜测）师：你什么时候也会有和他们一样的心情？（鼓励幼儿回忆讲述）师：当心里很难过甚至想哭的时候，你有什么好办法让自己的心情变好？（幼儿可讨论后回答）二、我

5、的开心罐头师：老师也有一个好办法，你们看，这是一个开心罐头，里面藏着许多开心的故事，每当我不高兴的时候，只要拿它出来，看这上面的许多开心的故事，所有的伤心和难过都会赶走了。（让幼儿观察开心罐头上的画面）师：猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）三、制作自己的开心罐头。讲解制作要求：给开心罐头装上底，在罐头表面画上自己最开心的事情。幼儿进行制作教师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。四、开心罐头的故事。第5页共6页师：小朋友的开

6、心罐头上的开心事可真多，谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听？（请个别幼儿讲述画面内容）师：让我们把自己最高兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开开心心的，好吗？活动延伸：让幼儿将自己的开心关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页