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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班优质科学教案《雨的秘密》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班优质科学教案《雨的秘密》活动目的:1、引导小朋友自己尝试做小实验,使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2、了解雨与人类的关系。3、激发小朋友观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备:1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带
2、。活动过程:一、幼师木偶表演,提出尝试问题幼师以兔妈妈带小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔问妈妈:“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题,提出问题:“小朋友,你知道天上为什么会下雨吗?”二、小朋友做小实验(小朋友第一次尝试,分组活动)1、小朋友点燃酒精灯,把水加热。2、幼师提出尝试问题:仔细观察一下,你发现了什么?3、小结:水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。4、讨论:你平时看到过“蒸发”现象吗?(发散性思维)三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“小朋友第二次尝试,集中活动)第3页共6页1、请你摸一下,玻璃片是冷的还是热的?2、倒
3、热水在杯里,问:杯子里冒出来的是什么?(水蒸气)3、把玻璃片盖在茶杯上,会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果:水蒸气遇冷就会变成小水珠。四、放幻灯(通过直观教学,重点理解“为什么会下雨”的科学现象)1、太阳是一个大火球,又像一个厅怪的炉子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒,都变成了水蒸气,这么多的水蒸气都到哪里去了呢?2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》(结合幻灯)3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。五、了解雨与人类的关系1、请小朋友试着说出雨的好处。2、请小朋友试着说出雨的危害。3、总结小朋友
4、讲的雨的好处的危害,教育小朋友从小学知识、学本领,长大当下名科学家,要让雨为人类做更多的好事。第3页共6页大班优质科学教案反思《有趣的纸》活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化,感知纸的吸水性。第5页共6页二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。活动准备一、教具:四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具:纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入,引出主题。(一)出示四种纸的展板,认识纸。教师提问:我们每天都会碰到各种纸,看看这里有些什么纸?哪些地方可以找到这些纸?(二)小结:这是我们生活中常见的:餐巾纸、报纸、绘
5、画纸和牛奶盒纸。过渡:我用这四种纸做了四个纸娃娃。你们看!今天纸娃娃们要做潜水运动员。教师提问:你们猜谁会”潜水”?为什么?二、动手实验。(一)介绍材料:每桌有一个透明塑料箱,四个不同材质的纸娃娃,一份小记录表。(二)幼儿做实验,教师观察。三、分享交流实验结果。(一)提问:纸娃娃放在水中有什么变化?(二)各组幼儿分享自己的实验结果。小结:原来不同的纸吸水性也不同,餐巾纸最容易吸水最会潜水,牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水,报纸和绘画纸也会吸水,但是吸水的时间会长一点。第5页共6页四、延伸活动,了解不同纸的作用和好处。(一)由纸娃娃吵架引出面膜纸和塑
6、料纸的对比实验。(二)小结:不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸,它们各有各的好处,也给我们的生活带来了很多好处。五、延伸结束。请幼儿再找找不同的纸,拿到活动室来做实验。六、活动反思。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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