大班优质科学教案《雨的秘密》

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1、幼儿教育：________大班优质科学教案《雨的秘密》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班优质科学教案《雨的秘密》活动目的：1、引导小朋友自己尝试做小实验，使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2、了解雨与人类的关系。3、激发小朋友观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带

2、。活动过程：一、幼师木偶表演，提出尝试问题幼师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？”二、小朋友做小实验（小朋友第一次尝试，分组活动）1、小朋友点燃酒精灯，把水加热。2、幼师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？（发散性思维）三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“小朋友第二次尝试，集中活动）第3页共6页1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？2、倒

3、热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象）1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》（结合幻灯）3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。五、了解雨与人类的关系1、请小朋友试着说出雨的好处。2、请小朋友试着说出雨的危害。3、总结小朋友

4、讲的雨的好处的危害，教育小朋友从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。第3页共6页大班优质科学教案反思《有趣的纸》活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。第5页共6页二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。活动准备一、教具：四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具：纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入，引出主题。(一)出示四种纸的展板，认识纸。教师提问：我们每天都会碰到各种纸，看看这里有些什么纸?哪些地方可以找到这些纸?(二)小结：这是我们生活中常见的：餐巾纸、报纸、绘

5、画纸和牛奶盒纸。过渡：我用这四种纸做了四个纸娃娃。你们看!今天纸娃娃们要做潜水运动员。教师提问：你们猜谁会”潜水”?为什么?二、动手实验。(一)介绍材料：每桌有一个透明塑料箱，四个不同材质的纸娃娃，一份小记录表。(二)幼儿做实验，教师观察。三、分享交流实验结果。(一)提问：纸娃娃放在水中有什么变化?(二)各组幼儿分享自己的实验结果。小结：原来不同的纸吸水性也不同，餐巾纸最容易吸水最会潜水，牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但是吸水的时间会长一点。第5页共6页四、延伸活动，了解不同纸的作用和好处。(一)由纸娃娃吵架引出面膜纸和塑

6、料纸的对比实验。(二)小结：不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的好处，也给我们的生活带来了很多好处。五、延伸结束。请幼儿再找找不同的纸，拿到活动室来做实验。六、活动反思。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页