幼儿园大班语言优质课教案《荷叶上的珍珠》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班语言优质课教案《荷叶上的珍珠》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班语言优质课教案《荷叶上的珍珠》活动目的：1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。3、感受散文拟人的表现手法。活动重点：了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。活动难点：懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。活动准备：1、教学。2、在活动前带领幼儿做水加热变成水蒸气的实验，丰富幼儿的经验。活动过程：1、谈话

2、引起兴趣。用童趣的话题引起幼儿兴趣：“小朋友，你们知道吗?今天我来幼儿园上班的时候，看到一个很漂亮的植物，突然，我发现在一片叶子上，有一点闪闪发光的东西，你们知道是什么吗?你们见过露珠吗?2、初步理解诗歌的内容。(1)出示教学，请幼儿观看露珠的图片。(2)老师有一篇描写露珠的散文，(教案.出自：屈老师.教案网)你们认真听听散文里写了什么。引导与讨论：“刚刚这一篇章好听的散文叫荷叶上的珍珠，你记住了散文里哪句话?听后有什么感受?幼儿自己讨论。第3页共5页3、教师再次朗诵散文，继续通过提问理解散文的内容，(1)在一天的什么时间可以看见露珠?(2)散文里把露珠写成什么，为什么?太

3、阳出来了“珍珠“发生什么变化?为什么会这样?4、学习朗诵和表演。(1)与幼儿边欣赏图片边学习散文。(2)在轻快的音乐伴奏下，教师朗诵，幼儿进行自由表演。活动的延伸：在语言区域里放置一些有关露珠的图片，让幼儿看图说话。第3页共5页幼儿园大班语言优质课教案《落叶》幼儿园大班语言优质课教案《落叶》一、活动目标1．通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。2．发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。3．发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活动准备1．依据散文诗内容画一幅图画。2．活动前带小朋友到户外观察落叶，拾落叶。三、活动过程第4页共5页(一)教师和

4、小朋友谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。(二)教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真倾听，感受散文诗优美的内容。(三)引导幼儿观察图画，经提问帮助幼儿理解散文诗内容。1．秋风起了树叶是怎样从树枝上落下来的?2．树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?(四)丰富词汇，找出散文诗的动词，并通过做动作理解动词。(五)启发幼儿想像，鼓励想出各种各样的可能。1．树叶还落在什么地方?会发生什么事情?请幼儿模仿散文诗的语言进行讲述。2．小朋友想用落叶做什么?(六)教小朋友学习有感情地朗诵。四、各领域渗透健康：让幼儿根据秋天的天气变化增加衣服。艺术：配合美工活动，让幼儿用

5、拾回的落叶贴出美丽的图画。科学：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是收获的季节。五、生活中渗透通过打扫落叶，培养幼儿爱劳动的良好习惯。六、环境中渗透布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等布置于墙上，使幼儿感受到秋天的美丽景色。七、家庭中渗透家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、落叶，了解秋天的变化。八、活动评价第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页