幼儿园大班心理健康教案《心情播报》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班心理健康教案《心情播报》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班心理健康教案《心情播报》幼儿园大班心理健康活动：心情播报活动目标：1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。3、能大胆的表达自己的情绪。活动准备：”教师心情播报”录像，”小熊生病”故事录音，自制麦克风、电视台。活动过程：一、引导幼儿了解几种基本的情绪。1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开

2、播了，这次播报的节目叫作”心情播报”，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的。2、播放”教师心情播报”录像。二、幼儿开展”心情播报”节目。1、（出示自制麦克风）今天我们也要办一个”心晴播报”节目，小朋友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。3、每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。第3页共6页刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小

3、熊快乐生病》的故事。1、播放故事录音。2、讨论：（1）小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？（2）后来它的病是怎样变好的？（3）教师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？4、幼儿自由讨论。5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。四、我的”开心法宝”。小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作”我的开心法宝”，小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。第3页共6页

4、幼儿园大班心理健康教案《漫长一夜》幼儿园大班心理健康：漫长一夜一、活动目标：第5页共6页1.通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。2.了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。二、活动准备：课件、画笔、画纸、记录表三、活动过程：（一）谈话导入：播放课件。师：现在是什么时候？为什么？（有星星、有月亮）就在这么安静的夜晚，小老鼠要独自一个人睡觉了，你们知道为什么吗？（幼讨论，回答）师小结：小老鼠觉得自己长大了，有自己的小床，想自己睡觉了。（二）故事欣赏播放课件，听故事。师：小老师到底有没有睡着呢？为什么？（没睡着，因为有声音）师：你们想不想做一回小侦探来帮小老鼠找找到

5、底是什么声音？（幼：想）再次播放声音，师一段一段播放，请幼儿猜一猜、说一说，再点击出相应图片。（如：风声，教师点击风声图片。请幼儿大声对小老鼠说：别紧张、别害怕，这是风的声音。一次类推）（三）联系生活、讨论问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。第5页共6页问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。提问：你有什

6、么好方法，让这些声音不影响到小老鼠呢？（幼讨论、回答）师小结：把玩具收好、锁好，把水龙头关掉；把柜子里的东西整理好。（四）操作、讨论。现在来听听小老鼠睡着了吗？（播放课件）他又说了什么呢？幼：没睡着，它说“太黑了”。师：你有什么好办法帮小老鼠解决黑的问题呢？请你把好方法画在纸上。幼操作，上前介绍。（五）结束部分。师：你们的方法真好，听听小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你们不一样的方法？播放小老鼠打呼的照片。师：现在我们再来问问小老鼠：小老鼠，你睡着了吗？睡着了。出示记录表，师介绍记录表。问：你们是怎么睡觉的？你觉得能你能打几分？请你来说一说。离场：小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打扰

7、它了。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页