幼儿园大班优秀美术教案《手掌线描树》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班优秀美术教案《手掌线描树》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班优秀美术教案《手掌线描树》活动目标：1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。活动准备：1、多媒体课件、电脑、电视机。2、线描笔、画纸人手一份。活动

2、过程：1.谈话导入，引起幼儿兴趣。（1）师（点击课件，出示”树”）：这是什么字？你认识吗？（2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）这些树象我们的什么？（4）师生小结：这些树是我们的小手变成的，这些树有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。（5）师：我们到幼儿找一找各种各样的树。2.讲解示范，掌握绘画要求（1）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：用各种线条、图案……（2）师：你们熟悉哪些线

3、条？第3页共6页幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。（3）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？（4）师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。（5）幼儿自由交流，介绍自己的想法。（6）师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？3.幼儿作画，教师巡回指导（1）交代要求：在电脑中选一

4、棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。（2）幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。4.讲评作品，结束活动（1）引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出”你最喜欢的树”（2）请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。（3）介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。第3页共6页幼儿园大班优秀美术教案《抽线画》一、活动目标第5页共6页1.通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.2.通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。3.根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

5、二、活动准备1.棉线若干.铅画纸若干。2.(红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。3.教师范画三张。三、活动过程1.活动导入-小朋友你们知道线有什么用处吗?-今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?2.自主学习抽线画的方法(1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣。-将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。-轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。-将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手慢慢地将棉线抽出来。-小朋友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?-教师向幼儿展示

6、作品:小朋友用你的小眼睛观察一下,这个图案像什么呢?(2)回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。第5页共6页个别幼儿根据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观察，找出他做对和做错的地方。-展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。这里面藏着一个什么有趣的故事呢?3.幼儿尝试并进行创作-现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲述重点、难点。)-幼儿制作，教师个别指导。-幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。4.教师总结-我们小朋友都是很棒的魔

7、术师，变出了这么多美丽的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?-现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页