幼儿园中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》目标：1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。活动重点难点：随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。活动准备：1、音乐磁带或CD2、幼儿的座位排成四排，类似于公共

2、汽车的座位。3、活动前观察过马路的车。活动过程：一、公共汽车要开喽。1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词：马路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑；公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽！3、幼儿倾听伴奏音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。4、现在，我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的？5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。二、公共汽车轮子转呀转1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。第3页共6页完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。2、教师带领幼儿按节奏念

3、歌词。重点练习:/xx/x-/和/x-/xx/x-/的节奏。三、快快转和慢慢转1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。重点学习弱起节拍”看”“听”处的演唱方法。2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。3、马路上除了公共汽车，还有什么车？根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。第3页共6页幼儿园中班音乐优秀教案《喜洋洋》活动目标：1．学习运用打击乐器随着音乐进行演奏，进一步熟悉乐曲的ABA结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。2．在创编过“庆祝生日”的身体动作及掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐进行打击乐器演奏。3．根据指挥手势演奏时，注意迅速调

4、整动作做出反应；在忘记动作时，能向同伴、教师寻找支持；在适度紧张的氛围中，享受集体合作的快乐。活动准备：第5页共6页1．幼儿已看过幼儿用书《喜洋洋》的画面，知道乐曲是ABA结构。教师事先和幼儿看图讨论节日期间快乐的事情，并根据乐曲的性质、结构和内容创编有关“庆祝生日”主题的节奏动作。2．将幼儿座位排成马蹄形。值日生将铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒摆放到位。幼儿已正确使用过上述乐器。3．音乐磁带、录音机。活动过程：（一）幼儿在老师的带领下，随音乐做身体动作。1．教师创设生日情境，幼儿回忆自己创编的动作。教师：上次有一个小朋友过生日，请你们来给他（她）庆祝生日，

5、你们做什么动作啊？2．幼儿在教师哼唱乐曲A段的过程中，有节奏地拍身体三个部位（如拍头、拍肩、拍手）教师：让我们跟着音乐一下一下地做这些动作吧！3．幼儿在教师唱乐曲B段的过程中，有节奏地做拍手和手腕颤抖的动作。教师：瞧！这段音乐还可以这样做动作呢！（二）随音乐完整地练习身体动作。1．幼儿边听琴声，边完整连贯地做身体动作。2．幼儿边听音乐磁带边做身体动作，教师尽可能不做提示。教师：这次你们自己听音乐做这些动作，可以吗？如果忘记动作了怎么办？第5页共6页3．个别幼儿带领大家做动作，教师提醒做带领动作的幼儿，敲腿动作的方位同集体相反，即做镜面示范动作。（如幼儿不

6、能做到镜面动作则不要强求，教师在旁边坐一定的提醒就可以了）教师：谁能到前面来带大家做这些动作？这个动作怎么做？（三）分声部练习身体动作。1．幼儿讨论分组做身体动作的方案，选出专门敲腿的一组幼儿。2．幼儿分组随着音乐做身体节奏动作。教师面向不同小组，领做不同节奏的指挥动作；幼儿练习较快速、准确地做自己小组的身体动作。（四）幼儿空手练习分声部演奏打击乐器。1．幼儿空手练习敲击双向筒的动作。2．教师指挥幼儿分声部进行空手演奏练习。（五）幼儿拿乐器看指挥进行打击乐器演奏。1．教师用演奏乐器的动作引导幼儿拿乐器演奏。2．教师用来拍指挥的动作指挥幼儿进行打击乐器演奏

7、。3．幼儿根据教师改变的指挥方案，迅速、准确地做出反应，并进行打击乐器演奏。活动延伸：指导幼儿进行多种发展练习。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页