中班音乐活动：《公共汽车轮子》

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1、中班音乐活动：《公共汽车轮子》文章来源莲山课件www.5YkJ.cOm中班音乐活动：《公共汽车轮子》活动目标1.学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。2.4中班音乐活动：《公共汽车轮子》文章来源莲山课件www.5YkJ.cOm中班音乐活动：《公共汽车轮子》活动目标1.学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。2.4中班音乐活动：《公共汽车轮子》文章来源莲山课件www.5YkJ.cOm中班音乐活动：《公共汽车轮子》活动目标1.学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。2.4体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢

2、。活动准备歌曲音乐活动过程（一）公共汽车要开喽（情景交融：以情景表演来引体，让幼儿知道轮子是怎么样转动的。）1．教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词。2．现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽！3．幼儿倾听伴奏带音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。4．现在，我们来扮演公共汽车里的轮子。轮子是怎么转的呀？5．幼儿倾听伴奏带音乐，做车轮转动的动作。（二）公共汽车的轮子转呀转（以问激思：以简单的问题来极大幼儿学念歌词的兴趣。）1．完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。2．教师带领幼儿按节奏念歌词。3．教师以

3、慢速示范演唱歌曲，请幼儿说说公共汽车的轮子转了几次，喇叭按了几次。（三）快快转和慢慢转（学唱体验：用动作来让幼儿感受节奏，能让幼儿更好的掌握歌曲的节奏感；用假设的口吻让幼儿用不同的动作来表现轮子的转动，更能激发幼儿的想象力与创造力。）1．幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。2．重点学习弱起节拍“看”“听”处的演唱方法。3．完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。4．有一次车子往高坡上开了，你们想一想这辆公共汽车的轮子会怎么转。5．有一次车上坐着一群春游的小朋友，你们想一想这辆公共汽车的轮子会怎么转。6．马路上除了公共

4、汽车，还有什么车？7．根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。 文章来源莲山课件www.5YkJ.cOm4