小班语言活动：春天花儿开

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1、幼儿教育：________小班语言活动：春天花儿开教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班语言活动：春天花儿开【活动目标】1、欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。2、感受春天花开的美好，喜爱春天。【活动准备】课件、空气清新剂。【活动过程】一、寻找春天律动：春天在哪里（边唱边表演）二、感受春天过度：春天在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股什么味道啊？提问：阵阵的花香，真好闻，那

2、你们知道春天都有哪些花儿会开呢？那你们知道花儿是怎么开的吗？三、春天花儿开视频里花儿是怎么开的？提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的什么地方花儿开得又大又漂亮？小结：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。四、美丽的花园1、幼儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。2、在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。五、蝴蝶找花第3页共5页蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。六、寻找春天蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园，让我们继续寻找春天。第3页共5页

3、小班语言活动：最大的动物活动目标：1.初步理解故事内容，感知各个动物之间的关系。2.尝试学说故事中“我不大”**“比我大”的对话，愿意参与角色表演。活动准备：1．桌面上动物教具一套，每个幼儿一个手偶，蓝鲸图片.2．地上贴上线条，供角色对话时站。活动过程：一、导入小蚂蚁想知道谁是世界上最大的动物。你们知道吗？那我们就跟着小蚂蚁一起去寻找答案吧。二、理解故事。1.小蚂蚁和小鸡。小蚂蚁看到小鸡说：小鸡小鸡，你长的真大。小鸡笑着说：我不大，小猫比我大。第4页共5页提问：小蚂蚁看到小鸡说：小鸡小鸡，你长的真大。小鸡是怎么回答的？分角色练习

4、对话2.小猫和小狗汪汪汪，谁来了？小狗和小猫比谁大？那小猫会怎么说呢？3.小熊。还有什么动物比小狗大呢？可爱的小熊来了，看到小熊后，小狗会说什么呀？4.大象。“咚咚咚”，是谁呀？小熊看到大象会说什么呀？小结：大象真的很大很大，他的身体像座山，腿粗的像四棵大树。5.小蚂蚁问大象：大象大象，你一定是世界上最大的动物吧？大象笑着说：“我不大，有种动物比我大多了，它才是世界上最大的动物呢！”出师蓝鲸图片。师介绍：世界上最大的动物叫蓝鲸。蓝鲸生活在海洋里，它每天快乐的在海洋里游来游去，抓小鱼小虾吃，蓝色的海洋就是蓝鲸的家。三、完整讲述故事

5、。世界上最大的动物终于找出来了，那我们一起来听一听讲一讲这个故事吧。故事的名字叫《最大的动物》。四、游戏1.把动物图片戴在手上。2.动物逐个出来，学说角色对话。3.活动小结。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页