小班语言公开课教案《春天的火车》

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1、幼儿教育：________小班语言公开课教案《春天的火车》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班语言公开课教案《春天的火车》【活动目标】1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。【活动准备】经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。环境准备：教室内四周挂上长幅挂图A、B：绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等，大纸箱做成的山洞。【活动过程】一、游戏：坐火车。1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感

2、觉。提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？2、引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘“小火车”）3、通过游戏感知散文的内容。老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：分别走过长幅挂图A、B，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。二、欣赏散文。1、老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？第3页共6页2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”三、户外活动：开火车。老师带着幼儿一个跟一个地

3、拉着衣服开火车，边开火车边尝试替换散文中的词句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。四、引导幼儿下完火车后，寻找春天的足迹，自然结束教学活动。延伸活动：教师要尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的“活动室”，让幼儿感知、触摸春天，与春天互动，这样才能产生相应的情绪、情感体验，从而发展语言表达能力。附散文：坐火车呜！长长的火车开了，那是金黄色的油菜花。坐上火车往外瞧：咦，我怎么什么也看不见了？一会儿是绿油油的麦苗，原来火车钻进了山洞里。一会儿是黄黄的一片，坐火车真有趣！第3页共6页小班语言公开课教案《秋叶飘》【活动目标】1、理解散文内容，感受秋天

4、树叶飘落的美。2、学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等，能积极参与情景游戏。【活动准备】第5页共6页1、课件《秋叶飘》。2、大树叶一片。3、背景音乐：《秋天》。4、幼儿围坐成半圆形。【活动过程】一、导入话题，回忆经验。提问：秋天到了，秋风吹来了，树叶从大树上怎么啦?二、分段欣赏，理解散文内容。1、理解第一情境：小虫一段内容。提问：(1)树叶落在地上，谁爬过来了?(2)小虫爬过来说：“树叶，你当我的小屋好吗?”小虫说什么呀?小虫躺在树叶下面好舒服啊!小虫们，爬过来躺在树叶下面，舒服吗?2、理解第二情境：蚂蚁一段内容。提问：(1)树叶落在了沟里，又有谁爬过来了?(2)蚂蚁对树叶说：

5、“树叶，你当我的小船，好吗?”蚂蚁是怎么说的?蚂蚁坐在树叶下面好舒服!小蚂蚁们，爬过来坐到树叶下面试试。3、理解第三情境：小鱼一段内容。提问：(1)树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?(2)小鱼说了什么呢?师幼共同学说对话。第5页共6页树叶变成小伞在等你们呢!小鱼快游过来，藏在树叶下面感觉怎么样?4、理解第四情境：小燕子一段内容。导语：树叶落到院子里，(教案出自：屈老师教案网)小燕子看见了高兴地说：“来信了，来信了，催我们快到南方去!”(师幼一起学说)三、根据课件，完整欣赏散文。四、活动结束，情境延伸。导语：天气冷了，来让我们一起飞到南方去吧!附散文：秋叶飘秋风起了，天气凉了，

6、一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫子爬过来说：“树叶，你当我的小屋，好吗?”树叶说：“好的，好的。”小虫子躺在树叶下面，好舒服啊!树叶落在沟里，蚂蚁爬过来说：“树叶，你当我的小船，好吗?”树叶说：“好的，好的。”蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊!树叶落在河里，小鱼游过来说：“树叶，你当我的小伞，好吗?”树叶说：“好的，好的。”小鱼藏在树叶下面，好舒服啊!树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：“来信了，来信了，催我们快到南方去!”第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页