八年级下册历史第四单元内部精品（课标要求单元概述单元试题）

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1、八年级下册历史第四单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第四单元民族团结与祖国统一设计：吴克峰王永朋【课标要求】1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。2.简述香港、澳门冋归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。【单元概述】本单元主要阐述了民族团结与祖国统一的问题。内容以民族区域自治、“一国两制”的提出、港澳回归、海峡两岸的交往等重大历史事件为标志，表明了在处理民族问题和祖国统一问题的基本立场和维护祖国统一的坚强决心。【知识结构】「背景：中国有个民族，以—族

2、为主体，各民族民族区域I含义：自治的实行］意义I我国建立了个省级行政区。：20世纪60年代，西藏完成百万农奴当家作主。各民族内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为基地共同发展<西双版纳傣族自治州成为我国基地著名援藏干部被称为活菩萨。提岀者：“一国两制彳含义：［意义：J，年月日从手中收回香港。港澳回归

3、港澳回归<年一F3一日从手中收回澳门海峡两岸的交往新中国成立后，20世纪50年代对台政策］改革开放后，逐步形成了的对台基本方针1995年,1987年，台湾当局调整“”政策，隔绝状态被打破。两岸交往J年，汪辜会谈。1992年对“”达成共识。卜005年，连战，宋楚瑜访问大陆。I港澳回归的意

4、义：【单元知识网络】【真题解析】1、［2005湖北宜昌】“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况，我们提出的基本方针是A.“一国两制”B.民族区域自治C.改革开放D.四项基本原则【解析】本题以《乡愁》诗中“母子分离”的语句，描述海峡两岸的离别之痛，主要考查的是为和平解决台湾问题，我国政府提出的具有创造性的方案一“一国两制”。本题答案为Ao2、［2005年益阳市】材料一：1982年9月，在屮英关于香港问题的谈判屮，英国首相撒切尔夫人的态度强硬：小英谈判只有在承认“三项条约”的基础上才有可

5、能进行下去。邓小平在会见这位以强硬著称的“铁娘子”时，针锋相对地提出：主权问题不是一个可以讨论的问题，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙，到时英国必须下旗归去。材料二：香港地区示意图请回答：(1)代表香港岛的是图中字母—,代表新界的是图中字母—。(2)与香港问题相关的“三个条约”屮，规定割让香港岛的是哪一个不平等条约？(3)到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有周年。【解析】本题考查再认、再现历史史实的能力与读图、识图能力。在香港被英国侵占的过程中，最先侵占的是香港岛、然后是九龙司地方一区，最后是“新界”。香港岛、九龙、“新界”的地理位置是读图识图的重点。香港岛、九

6、龙司地方一区、“新界”分别是在1840年《南京条约XI860年《北京条约》、1898年被割占（强租）的，通过再现历史史实，可以得出结论。中国政府己于1997年7月1日正式收回香港主权，到2005年，己经8周年了。参考答案：（1）代表香港岛的是图屮字母B,代表新界的是图屮字母A。（2）与香港问题相关的“三个条约”中，规定割让香港岛的是《南京条约》。⑶到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有8周年。【知识运用】—•、单项选择1•下列关于我国少数民族问题的说法，正确的是①屮国是由56个民族组成的统一的多民族国家②在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依靠、不可分离的

7、关系③在长期的历史交往中，逐步形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的格局④在1954年制定宪法时，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④2.实行民族区域白治的前提是A.区域内的人口和面积B.当地民族当家作主C.走社会主义道路D.在中央人民政府领导下3.下图是二幅反映我国西藏少数民族学生在内地学习的画面（图片说明：2004年6月17日，湖北工业大学为8名来自西藏山南地区的应届本科毕业生颁发了学士学位），它主要表现了A.我国对少数民族地区政治发展的关注B.各地对少数民族地区经济发展的援助C.全国各地支援少数民族地区文化发展D.国

8、家对少数民族地区体育事业的援助4.英国前首相撒切尔夫人在回忆屮英关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这主要说明A.英国的霸权地位已经丧失B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望C.中国处理国际关系时坚持不妥协立场D.—个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权就越大5.香港、澳门回归祖国以后，我国分别设立香港特别行政区、澳门特别行政区。这个“特别”的意思是A.政治上不直属中央政府管辖B.与原宗主国（即