七年级上册历史第二单元内部精品(课标要求+单元概述+单元试题)

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1、七年级上册历史第二单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第二单元统一国家的建立【课标要求】1.简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。2.了解夏、商、西周三代的更替。3.说出西周分封制的主要内容。4.知道春秋争霸和战国七雄的史实。5.通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。【单元概述】秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。统一文字、货币、度量衡，加强了经济文化的发展；焚书坑儒，控制人民的思想；北筑万里长城，抵御匈奴的进攻。然而秦朝的暴政注定它是一个短命的王朝，陈胜、吴广起义之后，刘邦、项羽楚汉相争，最终刘邦建立西汉，定都长安。西汉前期，文景

2、之治，统治者励精图志，汉武帝完成大一统。两汉与北方民族匈奴时战时和，卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。张骞出使西域，开通丝绸之路。秦汉是文化昌盛的时期，蔡伦改进造纸术，数学著作《九章算术》世界领先，张衡发明的地动仪是世界上最早的地震仪器。华佗和张仲景在医学上取得了巨大成就。西汉末年，佛教传入我国，本土宗教——道教在东汉时兴起。司马迁的《史记》既是一部史学巨著，也是优秀的文学作品。秦兵马俑体现了秦汉时期极高的雕塑水平。【知识结构】一、秦朝的兴亡秦的疆域：东到_______，西到_____，北至_______，南达_______军事上①派将军_____率军北击匈奴，修筑西起_______

3、_、东到______的万里长城②派兵统一东南、岭南等地区，兴修____，沟通了_____和______两大水系经济上：统一货币和___________文化上：统一文字，把______作为全国规范文字，以后又推广笔画更为简单的_______思想上：实行“_________”，给我国古代文化造成极大损失加强中央集权①最高统治者称________②在中央政府设立_______、_______、_______③在地方推行_______制政治上巩固统一意义：建立起我国历史上第一个统一的______的封建国家——秦朝，定都________①自____以后，东方各国无力抵挡秦军的强大攻势②公元前

4、230年到_____年，秦灭六国过程条件①人心所向，战争连年，人民渴望统一②物质基础：商鞅变法使秦国成为七国中实力最强的国家③理论依据：法家的思想和主张完成统一①根本原因：秦的暴政：繁重的______严酷的______②直接原因：戌边误期，按律当斩原因①陈胜、吴广起义是中国历史上______的农民起义②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治意义结果①公元前207年，项羽在_____以少胜多，战胜秦军主力②刘邦直逼_______，秦朝灭亡经过①公元前____年，陈胜、_____领导______起义②在________建立政权③陈胜、吴广起义失败后，____和_

5、____领导起义军继续进行反秦斗争秦末农民起义二、西汉的统治大一统政治：接受_____的建议，削弱侯国，加强中央集权思想：接受______的建议，“_______________”教育：举办_______，是我国古代最高学府，推行儒学教育用人：重用人才，鼓励推荐人才经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱①西汉初年，吸取_______的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担②文帝、景帝奖励_______，劝诫百官关心农桑③提倡________，并以身作则④重视“______”，社会比较安定，百姓富裕起来文景之治建立：公元前202年，_______建立汉朝，定都____

6、，史称_____大一统的汉朝三、东汉的统治建立：公元______年，西汉皇族_______称帝，定都______，史称东汉。刘秀即_______作用：______末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“_______”①多次下令减轻农民的赋役负担②惩处贪官污吏③作用清廉官吏措施光武中兴四、两汉的经济丝织业：当时已经使用____，而且______技术非常高，能织出精美的花纹东汉南阳太守______发明了________利用水力鼓风冶铁，比欧洲早_______年从汉代开始________已逐步取代青铜兵器冶铁业手工业西汉的耕犁安装了______，比欧洲早_______多

7、年牛耕普遍使用________的耕作方法西汉时发明了新型播种工具__________耕作技术改进______下令治理黄河，新临治河工地东汉明帝令______主修河治理黄河农业商业：东西二京：西汉都城_____和东汉都城_______规模宏大，前者人口有_____左右后者在_______以上。长安城有专门商业区，叫做“_____”五、民族关系与对外交往匈奴与汉朝的关系张骞通西域汉元帝：把______嫁给呼韩单于，促进汉匈之间经济文化交流原因：国力强盛，开始对匈奴实行大规