小班数学公开课教案《按物体的大小分类》

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1、幼儿教育：________小班数学公开课教案《按物体的大小分类》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班数学公开课教案《按物体的大小分类》【活动目标】1.能区分物体的大小，按物体的大小分类。2.学习用”大”和”小”表述分类的结果。【活动准备】(一)经验准备：幼儿已学习过”比较物体大小”。(二)物质准备：大小两种的灰色鱼若干;大小两种盘子若干;大小两种的花若干;大小两种的袜子若干;贴有大小标记的衣架两个;标有大小标记

2、的圆圈垫两个;花瓶12个;贴纸材料《分大小》。【活动过程】一、以”小猫钓鱼”的形式，引导幼儿辨认大和小。教师出示若干只大小两种灰色的鱼，并提问：它们有什么不一样?二、以”小猫分鱼”的形式，引导幼儿按大小分类。(一)教师提出分类任务。师：现在卞老师给你们两个盘子，一个大的，(教案出自：屈老师教案网)一个小的，你们把这些鱼分一分。(二)请个别幼儿展示分类结果，并引导幼儿表述。师：谁来说说你是怎么分的?三、以”小猫晒鱼”的形式，让幼儿练习按大小的标记进行分类。(一)教师在活动室内设置大小标记的圈子，并提出分类任务。师：小猫要把鱼晒出来，请把小盘子

3、放在标有小圆点标记的圆垫上，把大盘子放在标有大圆点标记的圆垫上。(二)幼儿操作，教师引导幼儿用”大”“小”表述分类结果。第3页共6页四、幼儿分组操作，巩固按物体的大小分类。(一)分组的材料：第一组”分大小”，引导幼儿在《分大小》中分球、棒棒糖、花。第二组”晒毛巾”，引导幼儿将大小不同的毛巾分别挂在相应标记的衣架上。第三组”插花”，引导幼儿将大小不同的花分别插在相应标记的花瓶里。(二)幼儿操作，教师指导，并鼓励先完成的幼儿继续操作其他组的材料。(三)展示并交流操作的分类材料。师：你操作了哪盘材料?你是怎么分的?【活动延伸】区域活动：将”分球”

4、“分棒棒糖”“分花”“分鱼”等活动材料投放在数学区，引导幼儿继续操作练习。家园共育：请家长在家利用整理衣袜等机会引导幼儿按物体的大小进行分类整理。第3页共6页小班数学公开课教案《新年幸运大转盘》活动目标：1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。2、感受新年到来的快乐。第5页共6页活动准备：课件，1个摸袋，图形盒子若干，”新年好”音乐活动过程：（一）摸奖【价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】1、导入师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？师：新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新

5、年的到来。我们一起来玩”新年幸运大转盘”的游戏，看看今年谁的运气会比较好。2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问：”你们猜猜他摸到了什么图形卡片？”4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。（二）抽奖【价值分析：通过观察认识巩固图形】1、出示，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，

6、会有一份礼物送给你。3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说）4、提问：转到了哪个图形？小结：大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？第5页共6页小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。（三）领奖【价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐】1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。2、请个别幼儿来领奖，教师提问”应该找哪一个礼物盒子呢？3、

7、幼儿操作，教师观察指导。放背景音乐4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？）5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页