小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案

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1、幼儿教育：________小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案活动参与人员：小班组的幼儿及教师 活动时间：2年5月10日下午2：50准时开始活动地点：幼儿园二楼多媒体教室 活动主持：郑丹平 活动比赛裁判、统计：陈文沁活动打印奖状、写幼儿获奖名字:沈婷佳活动拍照：张培活动记时员：莫秋连、顾欣、毛晓莉、中一班、中三班实习生活动目标：1.通过穿裤子、鞋

2、子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。2.增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把2.活动记录表、纸、笔等。3.奖状、各班名单。活动过程：一、主持人介绍1.主持人讲话及介绍裁判老师等。      2.介绍比赛的规则。二、比赛过程1．36名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。第3页共5页2．统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。3.比赛统一评分标准，各班维持好秩序。三、颁奖1．颁奖老师为获奖的小

3、选手们颁发奖状，并拍照留念。2．主持人总结“小班组穿裤子、鞋子比赛”活动。第3页共5页小班幼儿绘画教案：妈妈的头发活动目标：1.观察妈妈的发型，感受亲情的快乐。2.运用不同的线条表现妈妈的头发，练习直线和曲线的组合。3.学习基本的构图方法。活动准备：1.幼儿带来自己妈妈的照片，观察了解不同的发型。2.教师准备白纸、水彩笔每人一份，示范画妈妈的图像三幅(未画头发)活动过程：1.幼儿回忆妈妈的发型，激发幼儿绘画的兴趣。提问：你的妈妈漂亮吗?为什么?想不想使你的妈妈变得更漂亮?2.幼儿观察照片，一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。提问：如果我们要把妈妈

4、的发型画下来，该怎样画呢?第4页共5页3.个别幼儿示范不同种类线条画法。(用手指在空中比画也可以)@@我是分割线@@4.幼儿作画，在已画好的妈妈头像上画不同的发型。(1)启发幼儿用多种线条表现发型。(2)将妈妈的头发画丰满、飘逸。添画头发时，注意下巴上可别长出头发来。5.作品完成后，展示幼儿的作品，并互相欣赏。找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。6.以歌曲《我的好妈妈》结束活动。教学随笔：幼儿乐于在集体面前向大家描述自己妈妈的头发活动反思：大部分幼儿喜欢给妈妈设计卷卷的头发第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）

5、下载修改即可使用第5页共5页