小班学习活动《粘贴五官》

《小班学习活动《粘贴五官》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________小班学习活动《粘贴五官》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班学习活动《粘贴五官》设计思路：结合本周主题“我的身体——五官”，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小手粘贴出漂亮的五官。活动目标：1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护2、知道五官的名

2、称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图重难点分析：重点粘贴出位置正确的五官图难点学习保护五官活动准备：五官的图片每人一套、固体胶活动流程：共同游戏——讨论——粘贴活动指导：一、共同游戏“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好?”二、讨论1、五官的名称位置“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察“眼睛长在什么地方，有几只?”——最上面有两只眼睛“鼻子有几个，长在什么地方?”——中间有一个鼻子第3页共6页“嘴巴有几张，长在什么

3、地方?”——最下面有一张嘴巴“耳朵有几只，长在什么地方?”——两只耳朵长在两边“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”2、五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用。眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈三、粘贴1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴第3页共6页小班学习活动：美丽的新家一、目标1、喜欢自己的家，熟悉并简单区分不同房间的主要特征和功用2、帮爸爸妈妈搬新家，体验做事

4、成功的快乐二、材料1、我班孩子家庭生活环境的录像2、各种家电、家具的图片，胶棒三、过程第5页共6页1、出示家庭生活环境的录像，引导幼儿观察l我们小朋友都有一个美丽、舒适的家，我们看看这是谁的家呀？（看录像）l咦，这是什么房间呀？（这是扬扬家的客厅）看看客厅里有什么呀？（沙发、电视机、桌子、椅子……）客厅有什么用呀？对了，客厅是招待客人的，客人来了我们请他干什么呢？（请坐，请你喝杯茶）l瞧，我们又来到了卧室，里面放了些什么呀？（床、大橱、电视机……）卧室是干什么的呀？（睡觉的）l我们再参观一下扬扬家的卫生

5、间和厨房，这两个房间有什么用呀？（扬扬可以在卫生间里洗澡，上厕所。爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜）2、美丽的新家（1）我要搬新家了，买了很多家具，你们来帮帮我搬家具好吗？l看看我买了那些家具呀？（一一出示家具图片，让幼儿说说名称）哎呀那么多的家具该怎么放呀？你们帮我出出主意吧！l我们要先搬大的家具，再搬小一点的，最后搬最小的。先搬什么好呢？就先搬大橱吧，大橱可重了，我们要用点力气，来，一起加油，嗨哟嗨哟，用力搬，把它放放好，大橱搬好了，宝宝的衣服可以放进去啰！l电视机该放在哪里呀？就放在地上吧！第5页共6页

6、对了，放在地上就看不出了，那就先搬电视柜，把电视机放在上面好吗？你们搬的时候要小心点哦，可别把我的电视机弄坏了，我就不能看动画片了l家里好黑呀，怎么办？对了再放个台灯吧，放在哪里呀？就放在床头柜上吧！呀，我的家可真漂亮，谢谢你们！（2）宝宝们也来布置自己的新家好吗？l师提出要求：我们布置新家的时候要看看自己买了那些家具，想搬什么家具进去，先想好了再搬，想想怎样才能让我的房间变得又漂亮又整齐呢，设计好了再慢慢地搬进去l幼儿选择自己喜欢的家具和家电摆放到自己认为合适的位置，用胶棒固定（3）互相欣赏、交流自己

7、布置的家介绍自己的房间：这是我的卧室，里面有床、电视机第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页