小班健康活动：徒步走路

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1、幼儿教育：________小班健康活动：徒步走路教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班健康活动：徒步走路【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2.出发前垫上吸汗巾。【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。【活动过程】一、准备活动。1．教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫

2、上。2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。二、交代要求。师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢？三、徒步走路。1．教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。2．边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。3．告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。4．教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。四、回幼儿园。放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。第3页共5页第3页共5页小班健康活动：我不认识你

3、活动目标：让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2．饼干、巧克力、玩具等。活动过程：1．讲故事《小华和陌生人》。2．组织幼儿讨论：（1）小华跟谁走了？（2）什么是陌生人呢？（3）他怎么会跟陌生人走的呢？（4）结果怎样了？（5）小朋友能不能相信陌生人的话？（6）为什么不能轻信陌生人的话？小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们

4、不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。第4页共5页3．情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”教师提示：（1）你认不认识她？（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？（3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃

5、巧克力。”教师提示：陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法！“4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页