小班优质语言教案《祝你新年快乐》

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1、幼儿教育：________小班优质语言教案《祝你新年快乐》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班优质语言教案《祝你新年快乐》活动目标：1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2、能较连贯的回答老师提出的问题。3、初步体验分享的快乐。活动准备：贺卡若干、油画棒、动物图片。活动流程：1、出示贺卡，引入故事。”小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，是什么呀？（贺卡）你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的？”师：因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当

2、新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。2、出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。”波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？”这些贺卡是送给谁的？为什么？3、教师讲述《祝你新年快乐》的故事。”到底送给了谁，我们来听故事《祝你新年快乐》”边讲故事的内容，边出示画图鱼（送给小猫咪）、萝卜（送给小兔子）、蜂蜜（送给小黑熊）、苹果（送给小红鸟）。讲到”波波听到敲门的声音，打开门一看”原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己”时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。第3页共5

3、页谜底揭晓：出示画图大红蛋。4、讨论：（1）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？（2）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？5、激发幼儿制作贺卡的意愿。我的创新”新年快到了，我们也在图画纸上画好朋友喜欢的东西，祝他们新年快乐！”先引导幼儿说一说：”我要画xx，想送给xx，祝他新年快乐！”6、延伸活动：区角活动制作《新年贺卡》。小结及反思：由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：”发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让

4、幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。第3页共5页小班优质语言教案《肥皂泡泡》活动目标：1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。第4页共5页活动准备：1、绘本《肥皂泡泡》和课件2、音乐：我爱洗澡3、吸管、装有肥皂杯子活动过程：一、交流经验，感受洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?听音乐，模仿洗澡二、观察画面，理解故事情节1、观察封面，引出故事小猪在干什么?你从那里看出来的?小猪会用什么洗澡呢?2、观察第一页小猪会用肥皂干什么?3、观察第二页小猪在用肥皂干什么?（教

5、案出自：屈老师教案网）共有几个泡泡?泡泡都一样吗?4、观察第三页洗完澡，小猪变得怎样了?小猪还会请谁来洗澡呢?5、观察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样?洗完澡，小兔变得怎么样?6、观察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么?他们吹出的泡泡一样吗?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?你最喜欢那一只泡泡：为什么?三、游戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页