小班上学期音乐教案《洗澡》

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1、幼儿教育：________小班上学期音乐教案《洗澡》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班上学期音乐教案《洗澡》小班音乐活动教案：洗澡活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现2、本次活动前，家长和孩子已玩过

2、《过山洞》的音乐游戏活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》1、引导幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习

3、第3页共5页4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。第3页共5页小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》教育目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。活动准备每人一片秋叶。活动过程：1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。幼儿与

4、教师一起听伴奏朗诵歌词。2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。3、分辨并表现音乐的快慢。教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。第4页共5页4、游戏：“秋风和小树叶”。幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。活动建议：风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“

5、小树叶，你飘到哪里?”幼儿自由回答：“我飘落在xx。”活动评价：1．会用柔和优美的歌声唱歌。2．想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页