专题十三有机化合物及其应用1

专题十三有机化合物及其应用1

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1、[考纲要求]1.冇机化合物的组成与结构:(1)能根据冇机化合物的元素含量、相对分了质量确定冇机化合物的分子式;(2)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法;(3)了解有机化合物碳原子的成键特征,了解同系物的概念和同分异构现象,能正确判断和书写简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求);(4)了解常见有机化合物的结构,了解有机物分子屮的官能团,能正确表示它们的结构;(5)了解有机化合物的分类,并能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物;(6)了解有机化合物的某些性质与其结构的关系。2.桂及其衍生物的性质与应用:(1)理

2、解坯(烷、烯、烘、芳香怪)及其衍生物(卤代桂、醇、酚、醛、竣酸、酯)的组成、结构、性质,了解它们的主要用途;(2)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用;(3)了解有机反应的主要类型(如加成反应、取代反应和消去反应等);(4)了解坯及其衍生物在侑机合成和冇机化工中的重要作用:(5)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。3.糖类、氨基酸和蛋白质:⑴了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要化学性质及其应用;(2)了解化学科学在牛•命科学发展中所起的重要作用。4.合成髙分子

3、化合物:(1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体;(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点,了解常见高分子材料的合成反应及重要应川;(3)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。考点一有机物的结构与同分异构现象知识精讲1.有机物的结构教材中典型有机物的分子结构特征,识记典空有机物的球棍模型、比例模型,会“分拆”比対结构模板,“合成”确定共线、共面原子数日。(1)明确三类结构模板结构正四面体形平面形直线形模板甲烷分了为正四面体结构,最多有3个原子共平面,键角为109°28,乙烯分

4、了屮所有原了(6个)共平而,键角为120%苯分子中所有原子(12个)共平面,键角为120%甲醛分子乙块分了中所冇原子(4个)共直线,键角为180°是三角形结构,4个原子共平面,键角约为120°(2)对照模板定共线、共血原子数目需要结合相关的儿何知识进行分析:如不共线的任意三点可确定一个平面、一条直线与某平而有两个交点吋,则这条直线上的所有点都在该相应的平面内;同吋要注意问题中的限定性词语(如最多、至少)。1.同分异构现象(1)同分异构体的种类①碳链界构②官能团位置异构③类别界构(官'能团界构)有机物分子通式打其可能的类別如下表所示:

5、组成通式可能的类别典型实例烯坯、环烷坯CH2—CHCH3与ch2/h2c——ch2CnH2M-2烘炷、二烯桂CH三C—CH2CH3与CH.—CHCH—CH2C“H2”+2O饱和元酸、醛C2H5OH与CH3OCH3c“H2”o醛、酮、烯醉、环瞇、环醇CHK'H4'H()、CH3C()CH3、CH2=CHCH2()H.CH3—CH—CH2与/oCH2—CH—OH/ch2CH2Q2竣酸、酯、轻基醛、疑基酮CH3CH2COOH.HCOOCH2CH3.HO—CH2—CH2CHO0II与HO—CH2—c—CH3C“H2“-6O酚、芳香醇、

6、芳香醯HsC—、CH2—()H与ch3CMH2nHNO2硝基烷、氨棊酸CH3CH2—no2与H2NCH2—COOHCn(H2O),„单糖或双糖葡萄糖与果糖啊如蔗糖与麦芽糖(C12H22On)(2)同分异构体的书写规律书写吋,要尽量把主链写直,不要写得歪扭七八的,以免干扰自己的视觉;思维一定要有序,可按下列顺序考虑:①主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列邻、间、对。②按照碳链界构〜位證异构一官能团界构的顺序书写,也可按官能团界构〜碳链界构一位置异构的顺序书写,不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。③若遇到苯环上有三个収代基

7、吋,可先定两个的位置关系是邻或间或对,然后再对笫三个取代基依次进行定位,同吋要注意哪些是与前面重复的。(1)学会等效氢法判断一元取代物的种类。题组集训题组一选主体、细审题,突破有机物结构的判断十㈡亠’H2C=CH—CH=CHCH・3“、、,、亠…々“门1.下列关十二/的说法止确的是()A.所有原子都在同一•平面上B.最多只能有9个碳原了在同一平面上C.有7个碳原子可能在同一査线上D.最多有5个碳原子在同一直线上2.下列有机物中,所有原了不可能处于同一平面的是(A.0TCH-CHC三CHB.CH2=CH—CNC.CH2=CHCH=C

8、H2d.ch2=ch—c=ch2Ich3方法技巧1.选准主体通常运用的基本结构类型包括:甲烷、乙烯、乙块、苯。凡是出现碳碳双键结构形式的原子共平面问题,通常都以乙烯的分子结构作为主体;凡是出现碳碳三键结构形式的原子共直线问题,通常都以

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