小松鼠运砖忙（重点领域：健康）

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1、幼儿教育：________小松鼠运砖忙（重点领域：健康）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小松鼠运砖忙（重点领域：健康）（一）目标：1．探索拖物倒退走的正确方法。2．在游戏中提高判断能力和控制能力，体验游戏的快乐。（二）教学重点与难点：重点：在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。难点：在竞赛中遵守规则，体验游戏中的快乐（三）准备：木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。（四）过程：1．练本领。（1）幼儿做各种运动姿势。(2)师：小松鼠今天要练一

2、个新本领，听到小铃声向前跳（走），听到串铃声就倒退跳（走）。（3）幼儿练习几次。2．运砖忙。(1)师：小松鼠想造一间漂亮的房子，需要许多的砖块，他们是用什么方法运砖呢？我们这里有砖块和报纸。（2）先尝试用报纸拖着砖块朝前跑，从中发现这样很容易丢掉砖块。（3）小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走，怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。（3）幼儿每人一张报纸，进行分散练习。3．谁是运砖高手。第3页共5页（1）幼儿分组进行比赛，每组第一个幼儿手持报纸站在起点，听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上，倒走到终点，将砖块放在圈里迅速跑回来，排第二个小朋友的手，第二个幼儿接着开始运砖，

3、幼儿依次进行游戏，看哪队能最先将砖运玩。（2）提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线，如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。（3）表扬胜利的一组。（4）游戏重复进行几次。4．放松运动。（1）师：刚才我们把砖都运完了，你们觉得累不累？我们到树荫下休息一会吧。第3页共5页小河马拔牙（健康教案）目标：1.通过教师朗读，理解故事内容2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。准备：小河马以及故事里小动物的头饰故事的背景图(一张是在小河马的家，一张是在医院)一个牙齿的模型过程：教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）教：下面就请小朋友们听一

4、个关于小河马的好听的故事（提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看第4页共5页开始讲故事（之前就把背景图粘在黑板上）讲完后，教：故事里的小河马怎么了？教：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问）教：小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢？教：怎么刷牙呢？教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷），哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？(如果幼儿答不出可提示）然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？教：怎么漱口呢？教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴

5、里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我们一起来漱口吧（每个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶）漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。结束语：给客人老师看看我们的漱口之后，牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页