大班音乐优质课教案《跳绳》

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1、幼儿教育：________大班音乐优质课教案《跳绳》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐优质课教案《跳绳》教学目的：1、指导学生认真聆听音乐旋律，并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲《跳绳》。2、学习运用绘画的形式表现歌曲的意境。3、教育学生要关心自己的身体健康，锻炼身体从小做起。教学重点：掌握歌曲节奏。教学难点：学会用画笔在画纸上涂绕线条的技巧。教学准备：多媒体教学

2、系统、电子琴、投影仪、画纸和彩色笔。教学过程：1、师生问好。2、教师弹奏音乐旋律，引导学生跟着音乐自由做动作。活动一：”说跳绳”导入：教师出示实物”跳绳”问：小朋友你们看这是什么？你玩过它吗？谁来说一说跳绳有什么用处呢？（学生思考回答）谁想上来试一试？（请学生上台做跳绳表演）活动二：”唱跳绳”1、教师：刚才小朋友知道了跳绳是用来锻炼身体的，它真是我们的好朋友。你们那么喜欢玩跳绳，那小朋友想不想一边玩跳绳一边学跳绳的歌呀？现在就让我们看一看画面中的小朋友在干些什么呢。2、教师演示多媒体画面并播放《跳

3、绳》的歌曲录音，引导初听一遍音乐。第3页共6页听毕提问：小朋友你觉得这首歌好不好听呀？为什么好听？你知道这首歌里唱的是什么吗？（学生思考回答）又问：小朋友都说这首歌好听，你们想不想学一学呀？现在请先认真听老师唱，然后再一起学好吗？比一比谁最注意听。3、教师示范。（自弹自唱）4、教师引导学生练习按节奏读歌词2遍。5、引导学生边做动作边读歌词2遍。6、教师弹奏歌曲旋律与学生同唱2遍。7、教师播放歌曲录音指导学生跟着音乐旋律自学2遍。（学生小组合作学习）8、教师弹奏歌曲旋律，引导学生跟唱。（2遍）9、请

4、个别学生上台进行表演唱。（即时评价）10、学生小组表演唱。（即时评价）第3页共6页大班音乐优质课教案《达坂城的姑娘》活动目标：1．进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。2．尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。3．在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。活动准备：第5页共6页自制新疆帽若干（幼儿人手一顶）、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。活动过程：1．律动入室，带动孩子的积极性。2．学习新疆舞，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。（1）教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。师：小朋友

5、，刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的？今天我还想为小朋友表演一个新疆舞，名字叫《达板城的姑娘》，想看吗？请小朋友仔细看看，老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候，请小朋友为我拍手伴奏好吗？（2）进一步巩固垫步、踏点步、进退步。师：喜欢老师跳的舞吗？刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。（个别幼儿用动作表现出来，全体小朋友练习巩固）（3）学习一步一点组合的舞蹈动作。师：还有哪些动作是我们没学过的？教师示范一步一点组合动作，并分解动作教给幼儿。a)我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步

6、，然后另外一只脚在旁边点地，好我们一起来一步一点。（孩子练习动作）b)做得真好，我们再来学学手的动作。（孩子练习动作，教师指导不正确的动作。）c)”做得太美了，我们一起把手和脚的动作连起来做，看看哪一个小朋友跳得最美。”（孩子练习整体动作）d）听音乐完整地练习。3．尝试创编舞蹈动作。第5页共6页（1）再次观看教师表演，引导幼儿创编动作。师：这次和上次跳的哪里不一样？还可以替换一些更好看的动作，你想到了什么动作请你试一试。（请个别孩子在集体面前示范，并让其他孩子跟着学习。）（2）请全体孩子跟着音乐把

7、自己想的动作跳一次。4．全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。（1）”好，现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。”（教师巡回指导，纠正不正确的姿势）（2）戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。师：”我为你们准备了一些小礼物要送给你们，现在请你们去把小礼物带上吧，我们一起来跳舞吧。”（孩子跳舞）5．离场。”孩子们，今天我们玩得可真高兴，我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗？”（教师与幼儿一起离场）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可

8、使用第6页共6页