中班数学活动：游泳馆里宝贝多

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1、幼儿教育：________中班数学活动：游泳馆里宝贝多教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班数学活动：游泳馆里宝贝多【活动目标】1.学习按物体的两个特征（颜色和形状）进行分类和统计。2.学习用二维统计表格进行记录。【活动准备】1.未涂色的游戏圈、水球图卡若干。2.红、黄、蓝、绿四种颜色的蜡笔若干。3.统计表1一张，统计表2每两位幼儿一张。4.装有3～6个红色圆形、红色三角形、绿色圆形、绿色三角形雪花片的小筐若干。【活动过程】1.涂画活动，制作学具，调动兴

2、趣。（1）教师向幼儿介绍游泳圈图卡和水球图卡，并将图卡发给幼儿每人一张。（2）师：请你们每人从四种颜色的蜡笔中选择一支，给图卡上面的游泳圈和小球涂色。每个游泳圈和水球只能涂一种颜色。（3）幼儿涂色。2.分类活动练习。（1）师：老师想把这些图卡分类放好，我想把他们分成两类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。（2）师：老师想把这些图卡分成四类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。第3页共5页（3）师：老师想把这些图卡分成八类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。然后数一数每一类各有几张，用数字卡片表示。3.认识二维统计表格。（1）教师出示二维统计表格1，请幼儿说一说表格上有什么。（2）教师

3、示范一张数字卡片。如，黄色的游泳圈有5个，我们就把数字5拿起来在表格上先找到游泳圈所在的那一行，现找黄色所在的那一列，把数字5放在空格中。（3）请几个幼儿分别把其它的数字放在表格中正确的位置。4.两人一组进行设计和操作活动。第3页共5页中班数学活动：漂亮的项链活动目标：1、通过幼儿动手操作，引导幼儿发现并运用按颜色进行排序的规律。2、引导幼儿幼儿主动、专心地进行操作活动，并讲述操作过程和结果。3、幼儿愿意参与活动，并体验活动带来的快乐。活动准备：排序卡人手一份、圆形卡片若干(红、黄、蓝、绿)、珠子若干、毛绒玩具若干、音乐(森林狂想曲)活动过程：一、出示毛绒玩具，引起幼儿兴趣。师：今

4、天小动物们要去参加舞会了，可是她们缺了一条漂亮的项链，要请小朋友们帮帮忙。二、引导幼儿发现规律并动手操作按规律进行排序。1、教师出示范样，请幼儿观察。第4页共5页2、师：老师给小熊准备了一条项链，我们一起来看一看。(幼儿一起来说一说)3、幼儿第一次动手操作。师：现在老师请小朋友也给小熊穿一条，也要整齐按规律排排队。4、教师展示幼儿作品，并把按相同规律排列的排序卡进行归类，并请幼儿一起来说一说。5、教师示范并请幼儿依样进行排序。师：这边小猫也要戴项链，可是小猫的项链穿了一半，要请小朋友来帮帮她。(请个别幼儿上来操作)6、幼儿第二次操作师：那边还有很多小珠子迷路了，我们快去帮助送它回家

5、吧。7、个别展示幼儿作品，并进行点评，并引导幼儿发现原来它们都是按规律进行排列的，三、穿项链师：现在请你在动动脑筋想想有没有什么新的穿法，给其它小动物来也穿一条。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页