一轮考前——力与运动

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1、19日日照一中2011级高三复习物理导学案姓名共同体：使用日期：2014年2月目录•轮不询复习1学案序号1课题力与运动课型复习课时笫1课时编写人孙玉峰审核人张可鹏学科联系人签字丁肇团【学习目标】深刻理解各种性质的力的产牛、方向及人小特点、各运动学公式的适川条件，熟练运用整体法和隔离法解决连接体问题，综合运用牛顿运动定律和运动学规律解决多过程问题。【教学过程】一、重点突破问题情境1、动车从站以0.5m/s?的加速度匀加速度启动，当速度达到180km/h时开始做匀速行驶，接近〃站以人小为0.5m/s2的加速度匀减速刹车，静止时恰好正点到达〃站。某次，动车在/站因故晩出发了3mi

2、n,以0.5m/s2匀加速启动后，当速度达到216km/h开始匀速运动，接近〃站以大小为0.5m/s2的加速度匀减速刹车，静止时也恰好正点到达〃站。求久〃两站-间的距离。跟踪强化1、为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为加、形状不同的“A鱼”和“B鱼”，如图所示。在高出水而H处分别静止释放“A鱼”和鱼”，“A鱼”竖直下潜加后速度减小为零，“B鱼”竖直下潜加后速度减小为零。55“鱼”在水中运动时，除受重力外，还受到浮力和水的阻力。已知“鱼”在…H水中所受浮力是其重力的罟倍，重力加速度为g，“鱼”运动的位移值远大

3、二于“鱼”的长度。假设“鱼”运动时

4、所受水的阻力恒定，空气阻力不计。求：从(1)"A鱼”入水瞬间的速度切；一…工…(2)“A鱼”在水中运动吋所受阻力仏；丄(3)“A鱼”和“B鱼”在水中运动时所受阻力之比力：fB0问题情境2、如图所示，一质量M=2.Okg的长木板静止放在光滑水平面上，在木板的右端放一质fiw=1.0kg可看作质点的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为〃二0.2・用恒力F向右拉动木板使木板在水平面上做匀加速直线运动，经过尸1.0s后撤去该恒力，此时小物块恰好运动到距木板右端/二1.0m处.在此后的运动中小物块没有从木板上掉下来.求：（1）小物块在加速过程中受到的摩擦力的大小和方向；（2）作用于木

5、板的怛力尸的大小；加口（3）木板的长度至少是多少？I““…一••”-跟踪强化2、如图所示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平，A、B两端相距3m,另一台倾斜，传送带与地面的倾角0=37。,C、D两端相距4.45m,B、C相距很近.水平部分AB以vo=5m/s的速率顺时针转动.将质量为10kg的一袋大米无初速度放在昇端，到达B端后，速度人小不变地传到倾斜的CD部分，米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5.B知g=10m/sSsin0=0.6,cos37°=0.8,试求：⑴若CD部分传送带不运转，求米袋沿传送带所能上升的最人距离.⑵若CD部分顺吋针运

6、转的速度4m/s,二、针对训练1.在一次救灾活动中，一辆救灾汽车山静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚下，堵在路屮央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A.加速、减速中的加速度大小之比为g:G等于2:1B.加速、减速中的平均速度大小之比"71:H等于1:1C.加速、减速中的位移Z比匕：忌等于2：1D.加速、减速中的加速度大小之比⑵：g等于1：22.asb、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x-t图象如图所示，图彖c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（）A.a、b两物体都做

7、匀速直线运动，两个物体的速度相同B.a、b两物体都做匀变速直线运动，两个物体的加速度大小相等，方向和反C.在0〜5s内，当/=5s时，a^b两个物体相距最近D.物体c一定做变速肓线运动3.一小孩在广场玩耍吋，将一充有氮气的气球用细绳系在一小石块上，并将其置于水平地面上，如图所示。设石块受到地面对它的支持力为尺，摩擦力为冃，若水平风力逐渐增人而石块始终未动，贝0（）A.F、逐渐减小B.F、逐渐增大C.尺逐渐减小D.尺逐渐增大4.有一肓角V形槽固定在水平血上，其截面如图所示，BC而与水平面间夹角为60°,有一质量为〃?的正方体均匀木块放在槽内，木块与BC而间的动摩擦因数为“，与

8、AB面间无摩擦。现用垂直于纸面向里的力推木块使Z沿槽运动，则木块所受的摩擦力为（）5.如图所示，等质虽的A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A.都等于MB.都等于0C.g和00.0和&6.两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑的水平桌而上，如图所h_示，若它们分别受到水平力尺和凡，如果F、＞F,,则（）—aBA.B作用在A上的力的大小为F,作用在A上的力的人小为（E+用）/2C.B作用在A上的力的大小为（Fi-F2）