大班科学活动：会悬空的纸盒娃娃

《大班科学活动：会悬空的纸盒娃娃》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班科学活动：会悬空的纸盒娃娃教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动：会悬空的纸盒娃娃【活动目标】1、发现纸盒悬空的现象，体验探究的乐趣。2、探索让纸盒悬空最多的方法。（重难点）【活动准备】自制纸盒娃娃、辅助材料：铁块、木块、塑料。【活动过程】一、创设情景、激发兴趣出示纸盒娃娃，引题：有一个很特别的杂技团要在我们班作精彩演出。纸盒娃娃要表演的节目叫《悬空》。我们看它会不会成功，（教师操作）师：啊，成功了。

2、老师的纸盒娃娃成功了，你们的纸盒娃娃会不会成功呢？找个纸盒娃娃表演一下。二、幼儿探索，发现纸盒的悬空现象1、设问：你们的纸盒娃娃能悬空吗？2、幼儿探索3、交流：你是怎么让他悬空的？三、幼儿探索让纸盒悬空最多的方法1、设问：用什么方法能让纸盒悬空最多？2、幼儿探索3、交流：用什么方法能让纸盒悬空最多？四、幼儿比较借助不同材料后的悬空现象1、设问：每种材料都去试一试，你能发现什么？第3页共5页2、幼儿探索、记录3、交流：你用三种材料比较以后，发现了什么？（在第三次探索中比较借助不同材料后的悬空现象，发现悬空现象与辅助材料的轻重有关。）第3页共5页大班科学活动：会跳舞的葡

3、萄干教学目标：1.观察葡萄干在雪碧里的变化过程，并能正确描述自己的发现。2.在实验操作中，培养动手操作能力及良好的观察习惯。3.乐于参与探究活动，在小实验中体验成功的快乐。教学准备：1.教具准备：大表格一份、记录表。2.学具准备：一杯水、一杯雪碧、一份葡萄干、一个托盘、记号笔等每组一份。记录表每组2份、芸豆、弹珠、红豆若干。教学过程：一、出示两瓶水，引起观察兴趣。桌上的两杯水一样吗？有气泡的那杯水，你有什么发现？二、出示葡萄干，引起探索。1.幼儿猜想：同样大小的葡萄干放在两杯水里会有什么反应呢？（教师表格记录）2.操作验证，并记录。第4页共5页3.分享交流结果。三、

4、观看视频，总结提升。1.观看视频，了解原理。2.师幼小结：原来这是因为当葡萄干沉入杯底时二氧化碳气体就吸附在表面，使葡萄干变轻浮到液面上来，小泡泡破了，葡萄干就沉下去了。四、再次实验，经验迁移。让我们一起来试试，仔细用眼睛观察一下，这些材料是不是也能像葡萄干一样上下跳舞呢？把观察到的现象记录在绿色的表格里。会跳舞打“√”，反之打“×”。活动延伸：请你和爸爸妈妈一起再去做一做这个实验。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页