三年级语文下册第一单元测考试试卷

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1、三年级语文下册第一单元测试卷姓名：评分：一、拼一拼，写词语。chibanghudpoliieguoganjl()()()()julongqlngxiangP6liebaozhang()()()()二、给加点的字选择正确的读音。fufoai/•ai仿佛（）■佛像（■)挨打（•）挨近（■)zhuanzhuantiaotiao转动（）•转达（)挑战（<）挑选（■)三、我能辨一辨，再组词。咏（）裳（)增（)泳（）常（)憎（)晾（）妆（)卷（)掠（）装（)倦（)四、想一想，填一填。一（）歌曲一（）微风一（）清泉一（）画面一（）金光一（）珍珠

2、()()吐艳()()西下皓月（）（）（）（）欲出（）（）叠翠苍翠（）（）五、给下列句子中加点的字选择正确的解释。错：①不正确，跟“对”相反。②参差（c®C1）;错杂。③岔开；失去。④坏；差。1、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。（）■2、这道题是我做错了。（）■3、这次意外受伤，使他错失了夺金牌的绝好机会。（）■4、明明刚上小学，各方面都表现得很不错。（）■深：①从上到下或从外到里的距离大，与“浅”相对。②久，时间长。③颜色重。1、这是一潭深绿的泉水。（）2、夜已经很深了，我们还舍不得离开珍珠泉。（）3、水是那样深，乂是那

3、样清。（）六、先照样子组词，再选择合适的词语填在句中的括号里。（动）静（）失（）憎详（)是（）呼（)(）终进（)1、鲁迅先生是一个（）分明的人。2、老师经常说，写文章要（）得当。七、选择合适的事物把打比方的句子补充完整。（只填序号）A、音符B、彩色的地毯C、碧绿的大圆盘D、绿色的大绒团1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个o2、我们村子前面的小山包，远远看去真像一个o3、落在电线杆上的燕子成了,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。4、地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块铺在水边的o八、按要求写句子。1、荷花挤满

4、了池塘。改为“把”字句：改为“被”字句：2、我怎能不恵欢这满池的荷花呢？（改为陈述句）3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（用加点的词语造句）•••九、根据课文内容填空。1、_身的羽毛，_对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。2、这么多的白荷花，一朵有一朵的o看看这一朵，很美；看看那_朵，O如果把眼前的_池荷花看作,那画家的本领可O3、春天，江河解冻，万物复苏，河岸边青翠的柳树垂下绿色的枝条，在微风的吹拂下更加婀多姿。此吋，我情不自禁地吟道:“碧玉妆成--树高，o4、在一个风和日丽的日子，我和爸爸妈妈到泗水流域去游玩，那里的景色

5、新鲜奇特,正如南宋教育家朱熹说的：“胜日寻芳泗水滨，/十、阅读语段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、用“一一”在语段中画出描写荷叶的句子。在这个句子中，“”一词写出了荷叶的颜色美，“”一词写岀了荷叶的形态美,“”一词写出了荷叶的多而密。2、白荷花的形态各种各样，读句子判断荷花的样子。（只填序号）①全开的②刚开的③含苞欲放的（1）有的才展开两三片花瓣儿。（

6、）（2）有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。（）（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（）3、这段话主要写了什么？三年级语文下册第二单元测试卷姓名：评分：一、下列加点的字应该怎样读？选一选，打上UV，Jo湛蓝深远（zhdn■shen)应有尽有（ying•ying)皑皑白雪（di••ai)濒临死亡（bln•ping)二、拼一拼,写词语＜S1yangtaotuoshibizhoujiang()()()()1U0luzhanIan11mingshufu()()()()三、想一想，填一填，分辨同音字。C添r笔（增憎）ze

7、ngJ（杆秆）gan爱麦J「料r花（俏峭）qiaov（梨犁）Hv丽田Jr草r绿（跋拔）bdJ（翠脆）cuiy涉清四、括号里填上适当的量词。-（）微风一（）客人一（）火车一（）房了一（）楔子一（)善心-（）公路一（）村庄五、写出反义词。清一（）廉一（）()—罪()—偏()—罚()—劣()—恶()—懒六、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。疾：①病；②快；③恨，痛。1、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）■2、恶疾缠身，使我不能远行。（）■3、包公对贪官污吏是疾恶如仇。（）■迫：①逼迫，强迫；②（十分）接近，靠近；③急

8、。4、时间紧迫，容不得你犹豫了。（）■5、敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）■6、迫临考期，大家都紧张地复习着。（）■七、照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。1、1棵咼大的橡树挺立在路旁。2、翠鸟