2013年国家公务员考试申论十大命题热点

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1、命题方向一：社会管理与公共服务　　细节考点：1.对流动人口的社会管理；2.社会管理模式改革；3.公共服务的供给。　　核心观点：改变公共服务中的“身份藩篱”现象，更新治理理念；创新基本公共服务供给机制、管理运行机制，完善财政保障机制、监督评价机制，健全基本公共服务标准体系。　　命题方向二：社会主义新农村　　细节考点：1.农村生态；2.土壤污染与土地瘠薄化；3.农业科技创新与规模经营；4.农村基层民主建设；5.相关“涉农政策”。　　核心观点：改变政绩观，加大农村领域财政投入；加强宏观调控，综合使用“政策红利、涉农补贴、优惠贷款”等多种调控方式。　　命题方

2、向三：文化产业与文化建设　　细节考点：1.深化文化体制改革，加快文化创新；2.文化产业的市场化。　　核心观点：各级政府应超越“文化搭台，经济唱戏”的初级阶段，将文化产业发展为国民经济支柱产业。“资金扶持、人才培养、教育模式革新”是发展文化产业的三大要素。　　命题方向四：美丽中国　　细节考点：1.生态文明；2.两型社会；3.盲目的矿产开发。　　核心观点：转变发展方式，发展环保产业和循环经济；要优化国土空间开发格局；加强资源的节约管理，将生态保护纳入经济社会发展评价体系。　　命题方向五：城市化进程　　细节考点：1.户籍改革；2.群体性事件；3.城市交通；

3、4.限车令；5.城市改造与拆迁。　　核心观点：兼顾城镇居民与流动人口的利益，协调城市资源与城市人口增长的矛盾关系。城市化进程应兼顾科学性与民主性，综合聆听“专家意见”与“民众意见”。　　命题方向六：通货膨胀与价格调控　　细节考点：1.房价调控；2.农产品价格调控；3.水价、电价等“公共产品”的价格调控。　　核心观点：通货膨胀有客观性，价格调控是必然；核实成本价格，让价格波动反映供求关系；运用货币补贴、廉租房等补偿政策，保障弱势群体利益。　　命题方向七：产业结构转型与升级　　细节考点：1.节能减排；2.新能源的发展；3.经济转型期的民营企业。　　核心观

4、点：经济转型，需要运用“倒逼机制”淘汰旧的、落后的产业模式，也需要运用“激励机制”，通过土地优惠、贷款扶持、政策补贴、技术支持、政策红利、人才培养等多种方式，引导国有及民营企业进行产业升级。　　命题方向八：网络信息时代　　细节考点：1.网络问政；2.人肉搜索；3.电子出版对传统书店的冲击；4.电商大战。　　核心观点；网络是新型社会关系，改变了我们原有的生活模式，既需要法律制度的明确规范，也需要监督体系同步跟进。　　命题方向九：中国的税收改革　　细节考点：1.个税改革；2.资源税改革；3.房产税改革。　　核心观点：税收改革，实际上是对原有分配体系的改革

5、，提升社会公平。改革过程中，需要协调公平与效率、协调弱势群体与强势群体。　　命题方向十：社会诚信　　细节考点：1.慈善事业的发展困局；2.社会诚信体系的建立。　　核心观点：社会诚信建设需要具备四大元素：透明公开的社会信息渠道；良好的民主监督机制；社会征信系统的建设；正确的舆论引导。经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部

6、分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常

7、不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得

8、，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力