大班体育活动-玩竹梯

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1、幼儿教育：________大班体育活动:玩竹梯教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班体育活动:玩竹梯活动目标：1、在高10——20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。活动准备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带活动过程：一、开始部分：1、队列练习2、听音乐做热身操二、基本部分：1、自由玩竹梯探

2、索多种玩法2、提出走横档的要求，幼儿分组练习3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习）4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我6、游戏“送水”三：结束部分：自由放松“机器人”评析:第3页共5页大班体育活动《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看

3、，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。第3页共5页大班体育活动《勇闯鳄鱼湖》活动目标：⒈练习助跑跨跳，提高动作的协调性。⒉能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”。活动准备：小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。活动过程：一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（

4、好）那，我们先来运动运动吧。二、教师带领幼儿做热身运动头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）三、练习助跑跨跳⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。第4页共5页①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出”助跑跨跳”的动作要领。⒉游戏：跨小山教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，

5、然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。⒊游戏：跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）①教师带领幼儿参观已布置好的“鳄鱼湖”后孩子们排成一队，跳过。②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。四、放松运动教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。二〇一三年四月九日第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料

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