七年级生物下册全集备课稿

《七年级生物下册全集备课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、备课时间：二次复备时间：上课时间:主备：参与集体备课人：课题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展教学目标知识与能力概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。过程与方法对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程屮自身形态和使用工具等方面的变化。情感、态度与价值观1•参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。2.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。教学重点运用比较的方法找出人类与

2、类人猿的异同点。教学难点认识到古人类化石和遗物等対研究人类起源的重要性。认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化來的观点。教、学具准备教师：査阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。课时一课时板书设计第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、人来的起源1.人类起源的几种观点；达尔文认为人类和人类猿的共同祖先是森林古猿。2.人类与现代人类猿的主要区别。二、人类的发展1.人类相楫别的主要原因。2.人类的发展。教学流程

3、二次复备一人类的起源认识观察现代类人猿推测森林古猿当时的生活状况叙述课前搜集的有关人类起源的相关资料和内容，小组之间相互交流。倾听有关生物进化论与神创论的介绍，并发表自己的观点。观看现代类人猿生活的录像片。通过对比找出现代类人猿与人的异同点。通过观察图片和录像片，小组以合作的方式尝试性地描述森林古猿的生活情况。19世纪著名的进化论的建立者，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类。森林古猿下地生活的原因环境的变化（地壳的运动导致）分析课本中的资料，小组之间互相质疑、讨论，达成共识：地壳的剧

4、烈运动，使自然环境发生变化，促使一部分森林古猿下地生活。二古人类起源和进化的证据及历程进化的主要证据：化石观察早期的古人类化石，发现并提出问题，根据书上的提示，分析”露西“和”东非人“所生活的吋期及进化状况、进化的地位。小组讨论、分析交流：人类在起源和发展过程中，在形态、劳动、使用工具、语言等方面的变化。分组游戏。（肢体表达一句话的意思，体会语言的重要性）1在地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。2东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能，提高了工具的效能人与自然应当和谐发展小组讨论：明确人类是在与自

5、然环境的斗争中逐渐进化來的，人类的一切活动必须尊重生态规律。人猿同祖，人猿应友好相处。我们有责任保护好珍稀、濒危的现代类人猿。教育学生树立人与自然和谐发展的观点。渗透保护珍稀、濒危动物的情感教育。课后作业：《同步训练》课后反思课题第二节人的生殖教学目标知识与能力概述男性和女性生殖系统的结构，说明它们的功能。过程与方法1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。情感、态度与价值观1.寓性道德教育于性生理教学之小，结合学生现状，讲解上述内容使

6、其初步形成科学的性知识和正确的性道徳观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。教学重点男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点教学难点如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点。教、学具准备1.排卵、受精和开始怀孕的动态多媒体课件。2.胎儿与母体物质交换多媒体课件示意图。3.男性和女性生殖系统侧面剖图挂图。4.印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。课时一课时板书设计第二节人的生殖—、生殖系统1.女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴

7、道功能：产生卵细胞，分泌雌性激素，为胚胎发育提供环境。2.男性生殖系统组成：睾丸、附睾、输精管、阴茎功能：产生精子，分泌雄性激素，输送精子到女性生殖器官。二、生殖过程1•受精概念：精子和卵细胞结合的过程叫受精。场所：输卵管2.胚胎发育发育时间：怀孕40周胎儿发育成熟物质交换的场所：胎盘3.生殖发育过程受精1受精卵发育1胎儿分娩备课时间:二次复备时间:上课时间:主备：参与集体备课人:教学流程二次复备引言：作为物种的人是怎么来的？作为个体的人又是怎么来的？你知道父母生养你的过程吗？新课：这节课同学们和我一起探讨个体的人

8、究竟是怎么來的。请看男女生殖系统结构挂图同学们课前做了大虽准备，通过课木认真了解了精子怎样进入卵细胞；受精卵在母体中发育；胎儿通过胎盘、脐带与母体发生联系；胎儿的分娩。下面听好规则组与组竞赛。黑板上有4幅男女生殖系统结构模式图，讲台上有写好的结构名称及功能的纸条，有胶条，请男女生代表组在最快的时间内把纸条贴到相应的位置。生殖系统是人体八大系统之一，现在同学们