中班音乐公开课教案《会变得水》

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1、幼儿教育：________中班音乐公开课教案《会变得水》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班音乐公开课教案《会变得水》活动目标：1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。2．初步了解水的三态变化。3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，喜欢科学活动。活动准备：已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆34个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手

2、摆一摆）。活动过程：1．小手变魔术。2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的磁带）。哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。4．水变魔术。A、请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？小结：水遇冷会结成冰。B、请出一杯热水。讨论：为什么会有气？小结：水遇热会变成气。C、请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）第3页共6页小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态

3、：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。6．好听吗？要想学会这首好听的歌得先过三关。a发声b节奏c音阶7．听歌曲，说出关键词。8．学唱歌曲。9．边唱边表演结束活动。延伸活动：分成三桌电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成什么？附歌词：水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。第3页共6页中

4、班音乐公开课教案《大灰熊》活动目标：1、初步感知歌曲，并能用形体动作表现大胆歌曲。2、感知音乐的强弱，乐意与老师、同伴一起参与音乐活动。第5页共6页活动重点：学唱歌曲，感受歌唱游戏的快乐。活动难点：能用形体动作大胆表现歌曲。活动准备：幻灯片。活动过程：(一)理解歌曲、初步感知1、师：边操作幻灯片边讲述故事2、老师念儿歌(点击图片)。。。。幼儿跟念3、哎，这只大灰熊它刚才是怎么发怒的?你们会发怒吗?好，请你们来学学大灰熊，大灰熊发怒的时候，还会从床上怎么样?(站起来)请小朋友学一下。(二)学唱歌曲，动作表现1、学唱歌曲(1)老师请

5、小朋友来扮演大灰熊。我来叫醒你们，大灰熊睡好了。钢琴伴奏唱歌曲。(你们学得真像，把我都吓坏了)(2)这只大灰熊学得真像，我来请他学大灰熊，(教案出自：屈老师教案网)谁愿意和我一起去摇醒大灰熊?(大灰熊醒了，它发怒了，它起来东看看，西看看，什么也没看见，就又回去睡觉了。)我们一起来唱，这样我们就不害怕了!钢琴伴奏唱歌曲那么我们是什么时候去摇醒大灰熊的啊?(唱到：如果你去摇醒它呀)然后我们就变成什么啊呀?(木头人)2、肢体表现(1)(请一半幼儿做大灰熊)小朋友们，大灰熊睡觉了，我们一起出发吧!音乐伴奏唱歌曲你变成了什么木头人?我是小

6、兔木头人!你呢?第5页共6页(2)交换。音乐伴奏这回你变的是什么?真厉害!啊，我有些累了，让我们休息一下。(三)游戏1、游戏第一次听说山那边有一只大灰熊也在睡觉，待会我们一起去叫醒它，我先去看看，它有没有睡着了?瞧，它在睡觉呢!你们愿意和我一起去吗?千万要记住哦，大灰熊醒来了，要变成什么?对了!准备好了吗?来悄悄的跟在我后面吧!音乐伴奏唱歌曲2、游戏第二次瞧，大灰熊又睡着了，我们赶快逃回家里去。啊呀，吓死我了。刚才你们有没有摇醒大灰熊呀，可是它好像又睡着了呢!音乐伴奏唱歌曲(四)结束活动第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢

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