中班主题活动设计：快乐的冬天

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1、幼儿教育：________中班主题活动设计：快乐的冬天教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班主题活动设计：快乐的冬天冬天在孩子的眼里是快乐，鹅毛般的大雪过后，留下一个银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带俩无数的新奇和惊喜。冬天里的节日圣诞节、元旦和春节更给孩子们的生活增添了许多的欢声笑语。但随着天气的越来越冷，有些幼儿不能坚持上幼儿园，有些幼儿不愿意参加户外锻炼。同时，冬季又是流感高发的季节，因此增强

2、幼儿的体质，锻炼幼儿的意志，提高幼儿对环境的适应能力就显得尤为重要。为此，我们设计了“快乐的冬天”这一主题活动。一、“欢迎你，小雪花”活动。我们让幼儿通过体育游戏、故事、歌表演、科学探索等活动感知冬天的特征，进一步喜欢上冬天，感受冬天带给我们的快乐。二、“伙伴来玩吧”活动。在“打雪仗”“舞龙”“堆雪人”等活动中，幼儿不仅锻炼了身体，而且体验到集体活动的乐趣，从而能坚持上幼儿园。三、“新年到喜洋洋”活动。随着元旦的到来，我们设计开展了“高高兴兴迎新年”“新年联欢会”“春节甜甜话”等活动，让孩子们感受节日的愉悦气氛；美工区的“拉花挂饰

3、”“贺卡”和“包饺子”等区角活动不仅发展幼儿的动手能力，而且从各个方面是孩子感知到节日的高兴气氛。四、环境创设。将师幼、家园共同搜集的有关冬天的图片、照片张贴在教室的季节墙上，供幼儿欣赏；创设“过新年”的主题墙面，将幼儿的剪纸、贺卡等作品张贴上去。另外将幼儿和家长一起做的灯笼、彩球、鞭炮等作品挂在教室，烘托节日气氛。第3页共6页五、区域活动。美工区：冬天的树、美丽的雪房子、制作拉花、挂饰；阅读区：冬天是什么、有雪人的贺卡、屋子里的小女孩；益智区：拼地毯、穿门帘；科学区：常绿树和落叶树、冰的融化；户外活动：天天玩球、踩高跷、好玩的雪

4、。六、家园联系。1、请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡，按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季户外活动。2、邀请家长参加新年联欢活动。请家长为由而准备好新年寄语卡；鼓励家长自备家庭节目参加表演。主题反思：在该主题活动中，教师带领幼儿在玩中不仅感受到冬天的快乐和节日的高兴气氛，而且培养了幼儿冬季自我防护能力，了解我国春节的一些传统民间习俗，如：贴窗花、舞龙、踩高跷等，让幼儿在愉快轻松的环境下掌握这么多知识。（莱州市三山岛街道中心幼儿园徐艳凤綦乔乔）第3页共6页中班主题活动详案及反思《三只蝴蝶》主题名称：三只蝴蝶主题目标：1、认识蝴蝶，了解

5、蝴蝶的基本特征，欣赏蝴蝶的美丽，对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。2、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。第5页共6页主题内容：周一：语言《好饿的毛毛虫》（指导实习生上课）周二：艺术《纸团印画》周三：语言《三只蝴蝶》（脱班）周四：音乐《蝴蝶飞飞》（指导实习生上课）周五：四月份小小麦克风擂台赛艺术：纸团印画活动目标：1、尝试用纸团印画美丽的蝴蝶。2、乐意欣赏自己和同伴的作品，尝试进行比较评价。活动准备：1、先搓好的纸团若干。2、水粉颜料3盘（红、黄、蓝），篓子若干，抹布若干活动过程：1、引题（1）出示线条勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹

6、今天忘记穿上漂亮的花衣服，我们可以怎么来帮助它，让它的翅膀变得美丽呢？（引导幼儿说说，可以用涂色、渲染、撕贴、印等方法）（2）出示范画：看看，这只蝴蝶美丽的翅膀是怎么画出来的？我们要用这些报纸来给蝴蝶印画美丽的花衣服。2、教师示范（1）教师拿出纸团，告诉幼儿作画工具并学习揉纸团我们今天画画的工具是纸团，我们先来学一学揉纸团的方法：捏一捏，揉一揉，变成一个小纸团。第5页共6页（2）教师演示作画步骤：拿一个纸团蘸上一种水粉颜料，然后轻轻印在蝴蝶翅膀上。（3）教师示范两种颜色印染的方法：换一个纸团，印另一种颜色的花纹（印多种颜色即再换纸

7、团）（4）请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，教师对其进行指导。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿，每一次蘸色不要太多，换不同的颜色时用不同纸团进行印画。印画结束后，用擦手布把手擦干净。用过的纸团放在废纸篓里。4、展示评价带领幼儿相互欣赏，看看谁为蝴蝶做的花衣服最漂亮？为什么？活动反思：活动的整体环节基本清晰，因此我没有对环节做出修改，倒是在纸团材质的选择上我做了思考，在课前做了试验，普通的白纸比较硬，吸水性弱，印画出来的效果不理想，宣纸我想吸水性又太强，可能颜料会不够，因此我选用了报纸，吸水性一般，幼儿在蘸取得时候一

8、个不会滴开来，一个又不怕颜料印不上。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页