中班科学领域教案：秋天的树叶

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1、幼儿教育：________中班科学领域教案：秋天的树叶教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班科学领域教案：秋天的树叶活动目标：1、通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。2、学习、比较树叶的异同，并进行分类。3、乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。活动准备：各种秋天的树叶，图片活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，你们知道现在是什么季节了吗?你们喜欢秋天吗?为什么呢?2、教师：到了秋天，树上的叶子会有什么样的变化呢?幼儿自由谈论并

2、回答老师的问题。3、教师小结：秋天到了，树上的叶子很多都会变颜色，有的变成红色，有的变成黄色。等到深秋的时候，秋风一吹，叶子就会随秋风飘落。二、引导幼儿观察树叶，大胆地说出它的外形特征1、教师：小朋友，你们把自己带的树叶拿出来吧!2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。教师：小朋友，你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢?引导幼儿观察并说说树叶的名字。3、教师让幼儿摸一摸这些树叶，会有什么样的感觉。然后再闻一闻，它又有什么样的味道。4、请幼儿交换观察树叶第3页共6页教师：这片树叶和你刚才摸的树叶有什么不一样吗?

3、哪里不一样呢?(引导幼儿从形状、颜色等来说一说。)三、认识树叶的名称1、教师：你们都知道这些树叶的名字吗?枫树的树叶像手掌，银杏树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的叶子像颗心。2、游戏：教师报出树的名字，幼儿能很快地举起它的树叶，并说出它的形状。四、游戏：树叶找朋友，巩固认识这些秋天的树叶1、教师：我们一起来玩一个游戏吧!我说到什么树叶或者是说到什么形状的时候，拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。2、教师带领幼儿进行游戏。3、教师进行小结，结束活动。第3页共6页中班科学领域：好玩的磁铁【活动目标】1.初步认识磁铁，了解磁铁能吸引

4、铁质的东西。2.尝试运用磁铁解决生活和游戏中的相关问题。3.增强好奇心，提高动手能力。【活动准备】1、物质准备：人手一块磁铁，每组数种材料（内有积木、塑料管、雪花片、回形针、钥匙、硬币、小剪刀、瓶盖、布、纸制小鱼等）。第5页共6页2、经验准备：幼儿在区域里操作磁铁多次。【活动过程】一、引出磁铁，激发回忆，调动已有经验。1.出示磁铁，引出课题老师：今天，老师给大家带来了一位新朋友（出示磁铁），你们认识吗？你玩过吗？磁铁会做什么？2.鼓励幼儿探索活动老师：磁铁特别好玩，你会发现它有许多的秘密，今天老师为小朋友准备了好多东西，请大家猜一猜，再试一试。提问：磁铁能吸住什么

5、东西？不能吸住什么东西？小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平时，我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。二、解决问题——动脑筋、想办法1.创设情境，鼓励幼儿解决问题（1）打捞铁钉一个粗心工人把他的铁钉丢到金鱼缸里去了，现在请小朋友想办法把它打捞上来。（不能直接用手）（2）我们的学具盒盖上之后总是自己张开，怎样让它盖得更牢固呢？（3）妈妈缝衣服时，一不小心针掉在了地上，找来找去怎么也找不到，十分着急，请小朋友帮忙想办法。2、看教师自制磁铁玩具——游泳的小鱼，让幼儿更深的体验磁铁的本领。（1）出示范例，教师演示游泳的小鱼。（幼儿感到很好奇。）第

6、5页共6页（2）引导幼儿探索：怎样使小鱼动起来？（幼儿根据已有经验，自由讨论。）（3）总结：用一个订书钉订入小鱼的底部，然后用磁铁隔着纸板去吸，此时小鱼会按磁铁移动的方向动起来，就好象小鱼在跳舞。（让幼儿进一步了解磁铁隔着物品能吸铁的特性。）三、幼儿4人一组，运用曲别针、卡纸和小磁铁，自制磁力小玩具——利用经验，发挥想象，锻炼动手能力。四、看幻灯片，了解磁铁的其他用途，幻灯片内容包括门吸、磁力火车、磁力画写板、文具盒、磁力起重机等。【延伸活动】将材料投放到探索区，鼓励幼儿在区域里继续探索磁铁的秘密。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考

7、）下载修改即可使用第6页共6页