中班科学游戏教案《旋转的纸蛇》

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1、幼儿教育：________中班科学游戏教案《旋转的纸蛇》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班科学游戏教案《旋转的纸蛇》活动目标：1、乐于尝试动手操作，探索热空气能够让物体转动的科学奥秘。2、初步理解空气流动能让纸蛇旋转的原理。3、养成仔细观察和积极实践的好习惯。活动准备：1、经验准备-幼儿有画蛇纹的经验。2、物质准备-资料图片、背景音乐、操作工具及材料(彩纸、勾线笔、小木棍、蜡烛、打火机、棉线

2、)活动过程：一、导入活动：1、猜谜语师生互动引入活动主题，激发幼儿的兴趣。2、了解科学小知识：蛇的种类(虎蛇、玉米蛇、绿巴曼蛇、蟒蛇)。二、基本活动：1、出示小纸蛇让幼儿尝试用各种方法使小纸蛇动起来。2、教师提问：如果在不能用手摇或嘴吹的情况下，(.教.案出自：屈老师教案网.)怎样让纸蛇舞动起来呢?3、出示蜡烛让幼儿动手尝试能不能在蜡烛的帮助下使纸蛇旋转起来。4、教师温馨提示：用火安全。5、幼儿动手实验。6、教师提问：(1)刚才你们发现小纸蛇在怎么跳舞呀?(2)那你们知道小纸蛇蛇为什么会旋转吗?第3页共6页7、出示活动主题

3、-旋转的纸蛇8、教师总结：点燃蜡烛后，蜡烛上方的空气被加热，热空气在上升的途中，碰到了小纸蛇，一部分的气流进入到了螺旋状的纸条中，从而使纸蛇转了起来。三、活动延伸：今天我们大家都知道了空气流动能使物体动起来的原理，那在生活中还有哪些东西也是利用这个原理做出来的呢?回家和爸爸妈妈一起找一找吧!第3页共6页中班科学游戏教案《昆虫躲在哪里》【活动目标】1、了解昆虫利用保护色来保护自己，激发探究昆虫奥秘的欲望。2、发展细致的观察能力。【活动准备】1、课件《昆虫躲在哪里》。2、视频：昆虫的保护色。3、白板课件。重难点：知道昆虫利用保

4、护色来保护自己。【活动过程】一、观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探索的兴趣。师：你们见到过哪些昆虫，它们都是什么样子的?(什么颜色，什么形状的)第5页共6页师：今天，老师带来了许多神秘的昆虫，他们在和我们玩捉迷藏的游戏呢?看你能不能一下子就把他们找出来?(播放课件)二、引导幼儿了解保护色，开展讨论，积累经验。1、引导幼儿了解什么是保护色，以及保护色对昆虫的作用。(1)师：小朋友的眼睛真棒，把刚才藏起来的小动物都找出来了，那么小动物为什么要躲起来呢?(请幼儿个别回答)(2)带领幼儿讨论：昆虫为什么要有保护色?如果没有保护色，

5、它们将会怎样?师进行小结：原来，刚刚的昆虫利用了保护色来伪装自己，目的就是为了不被敌人发现，躲避危险。师：现在，我们知道了什么是保护色，(教案出自：屈老师教案网)昆虫利用保护色来保护自己，驱除危险。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢?幼儿相互讨论，教师请个别幼儿简单介绍自己知道的昆虫以及它的保护色。2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的保护色。师：现在，我们来来揭开神秘昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的保护色是什么样子的?是如何保护自己的?3、播放视频，让幼儿知道昆虫保护自己的一些办法。师：刚刚，我们只说到

6、了保护色，现在，我们来看看昆虫还有哪些保护自己的方法?4、教师进行相应的小结。三、游戏活动：昆虫躲在哪里。第5页共6页1、师：我们刚才学习了保护色，知道了昆虫保护自己的一些方法。现在，我们的昆虫也要和我们一起来做游戏了。看看谁能来找出它们?2、教师边出示白板课件，边介绍游戏规则：现在，我们来进行比赛吧。分成两队，一队是苹果队，还有一队菠萝队，找出一个奖励一颗红心，看哪组找出的小昆虫多。3、幼儿进行找昆虫游戏比赛，教师给获胜队相应的奖励。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6

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