0104博斯特暑期衔接教材(高一化学)

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1、博思特敦研中心衔AjL材商务印书馆前言我们的教育理念激发兴趣培养习惯塑造品格：我们不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。激发兴趣：兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。培养习惯：通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。塑造品格：通过对学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终提升学生的综合素质。关于习惯和品格：为加强习惯教育和品格教育，尚智教育总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯

2、和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。五大习惯：1、阅读习惯4、先复习后作业习惯2、课堂笔记习惯5、反思习惯3、口述题习惯十二个品格：1・小学：诚信、勤奋、专注好学、反思、目标对于刚刚边入校园的小学生，我们着重培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。2•初中：积极、感恩、坚持对于正处于生理和心理转变关键期的初中生，我们看重引导他们看待世界和处理问题的方式，帮助他们树立正确的人生观和价值观。3•高中：规划、务实、信念对于面临巨大升学挑战的高中生，我们全力帮助他们树立信念，科学规划，支持他们实

3、现梦想、走向成功。我们的教育文化1.我们对于教育的认知：教育的本质不仅在于知识传授，更在于尚德育人。2.我们肩负的教育使命：让学习更有效。我们不断创新学习模式，丰富孩子的学习体验，让学习变得更轻松，更简单，更有效，让学习不再成为一种负担。我们不仅传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未來铸就坚实基础，让孩子受益一生。3.我们长期的教育愿景：成为英山受尊敬的教育团体。我们以超出家长期望为目标，提供高品质的教育产品和服务，打造让家长信赖的教育品牌。我们谋求稳健和持续的发展，为老师创造长期的价值和回报。我们秉持开放、协

4、作、共赢的心态，积极推动教育行业的创新和健康有序的发展。意识表征：1、专注：做强比做大更重要4、客观：事实比感觉更重要2、品质：质量比数量更重要5、落实：做到比说到更重要3、本质：内容比形式更重要博思特教研中心2018年春于英山博斯特教研中心■高中部化学第一讲初中化学基础知识（复习）2课后作业13第三讲摩尔15课后作业:20第四讲物质的量在化学实验中的应用21课后作业26第五讲物质的量在化学方程式中的应用28课后作业31第六讲物质的分类33课后作业36第七讲分散系胶体38课后作业40第八讲离子反应42课后作业45第九讲离子共存51课后作业第十讲离子方程式5357

5、课后作业第一讲初中化学基础知识（复习）一、知识要点1、物质的组成和结构:知识结构:元素离子—阴离子•单质―►阳离子A离子结构示意图»原子结构示意图组成原子核◄»物质V核外电子»相对原子质最相对分子质量A化合物分子＞离子化合物（纯净物）构成中子＞共价化合物微观构成A.24B.25C.26D.27宏观组成（只有种类，不论个数）（既有种类，又有个数）典型例题：■（1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子表示为（）A.•B.•C.D.M（3）亚铁离子F/共含有24个电子，，F/离子核内含有的质子数是（）（2）已知漠元素的元素符号为Br，澳原子结构示意图

6、为1）X的值为2）漠元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似填序号O))A.3）漠化氢的化学式是（3）下列符号所表示的粒子在化学变化中不能再分的是（）A.1L0B.02C.OIFI).2、物质的性质和变化:知识结构:物理性质他质的性质化学性质「物理变化催化剂化学反应的能量变化放热现象：如物质的燃烧吸热现象:如碳还原二氧化碳（化学变化V「化合反应分解反应I基本反应类型置换反应C、也与金属氧化物金属与酸、盐溶液I复分解反应f复分解反应发及完成的条件典型例题:（1）下列有关物质的变化为化学变化的是:①酒精挥发②白糖溶丁•水③食物腐烂④铁矿石炼铁⑤汽车胎爆炸⑥电灯发

7、光A.①③B.③④C.②③D.④⑤（2）下列有关物质的用途即利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是（）A.干冰用于人工降雨B.也用于探空气球C.熟石灰用于改良酸性土壤D.CO?用于灭火(3)以下对有关科学事实的归纳和总结，你认为正确的是()A.置换反应不一定耍在溶液中发生B.通常条件下碱能跟一切非金属氧化物起反应C.酸能跟所有盐起反应D.活泼金属跟酸反应一定牛成盐和氢气。3、物质的分类：，混合物如空气、溶液等/金属:如Fe、Cu等c固体：如C、S、P等严质彳非金屈Y1气体：如Q、也、％等《冇气体：如He、Ne、Ar等，酸性氧化物：如C0<、SO,等禺化

8、物-碱性氧化物：如CaO