《细胞器——系统内的分工合作》学案

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1、《细胞器之间的分工》学案张建尚/江苏【学习目标】站得高——明确了习目标。1.举例说出儿种细胞器的结构和功能。2.制作临吋装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。3.讨论细胞中结构和功能的同一性、部分与整体的同一性。【重点和难点】重点：几种主要细胞器的结构和功能。难点：制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。【学法提示】1.根据线粒体、叶绿体亚显微结构图认识线粒体和叶绿体的结构与功能；利川表格比较内质网、高尔基体等具它细胞器的分布、形态结构和功能等，比较动物细胞与植物细胞的不同。2.在理解观察叶绿体和线粒体原理的基础上，能够熟练制作临吋装片，并能正确使用髙倍显微镜。【课前预

2、习】起步稳——知识源于工活。1•为了研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离岀來，常用的方法是①。即将细胞膜破坏后，形成由各种②和细胞川其他物质组成的匀浆，然后将其放入③屮,用离心机在④下进行离心,利用不同的⑤所产生的不同离心力,就能将各种细胞器分离开。答案1.①差速离心法②细胞器③离心管④不同的转速⑤离心速度2.线粒体是细胞进行①的主要场所,是细胞的“②”;叶绿体是进行③的细胞器,是植物细胞的“④”和“⑤”。2.①有氧呼吸②动力车间③光合作用④养料制造车间⑤能蜃转换站3.内质网是由膜连接而成的①，它是细胞内②合成和加工，以及③合成的“车间”；高尔基体主耍是对来自④的蛋

3、白质进行的“车间”及“发送站”。3.①网状结构②蛋口质③脂质④内质网⑤加工、分类和包装4.核糖体有的附着在①上,有的游离分布在②屮,是生产③的机器;溶酶体是“消化车间”，内部含冇多种水解酶，能分解®,吞噬并杀死侵入细胞的⑤；液泡主要存在于⑥细胞中,内有⑦，町以调疔细胞内的环境，还可以使细胞保持⑧；中心体见于⑨的细胞，III两个互相垂直排列的中心粒及具周围物质纽成，与细胞的⑩有关。4.①内质网②细胞质③蛋口质④衰老、损伤的细胞器⑤病毒或病菌⑥植物⑦细胞液⑧坚挺⑨动物和某些低等植物⑩冇丝分裂5.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体：叶肉细胞屮的叶绿体呈①一色、②形。③染液是专-•性染线粒体的④染料

4、,可以使活细胞中的线粒体呈现⑤一色。3.①绿色②扁平的椭球形或球形③健那绿④活细胞⑤蓝绿色【课堂探究】走得欢——探索成长快乐。1.下图为线粒体结构模式图，据图分析：（1）图中［是①，2是②，3是③，4是④。（2）线粒体通过增加其内部膜血积。遗传物质DNA存在于②°（3）线粒体的功能是①,原核细胞有线粒体吗？②。（4）飞翔鸟类胸肌细胞线粒体数比不飞翔鸟类的多，运动员肌细胞线粒体的数目比缺乏锻炼的人多。原因是①o答案1.（1）①外膜②内膜③畴④基质（2）①内膜向内折叠形成畴②4（基质中）（3）①细胞进行有氧呼吸的主要场所②没有（4）细胞生命活动所需的能量，大约有95%來自线粒体。因此，牛命活

5、动旺盛细胞，耗能多，则线粒体的数量也就多。1.下图是叶绿体结构模式图，据图分析：（1）图中］是①,2是②,3是③，4是④。（2）叶绿体通过①增加其内部膜面积。叶绿体含冇遗传物质DNA吗？_o（3）叶绿体的功能是①o所有的植物细胞都含有叶绿体吗？②。2.（1）①外膜②内膜③基粒④基质（2）①基粒（类囊体垛叠成基粒）②含有（3）①绿色植物进行光合作用的场所②不是3.比较：名称分布形态结构是否具膜主要功能内质网真核细胞①单层膜细胞内②以及脂质合成的场所。高尔基体真核细胞囊状③对来自内质网的蛋白质进行④的“车间”及“发送站”。核糖体⑤颗粒状⑥生产蛋白质的机器。中心体⑦两个中心粒构成⑧与动物细胞⑨

6、有关。液泡⑩泡状(11)调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体真核细胞小球状单层膜内含有多种（12）,能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的Q3）。3•①网状结构②蛋白质的合成和加工③单层膜④加工、分类和包装⑤真核细胞和原核细胞⑥无膜⑦动物细胞和某些低等植物细胞⑧无膜⑨有丝分裂⑩植物细胞（11）单层膜（⑵水解酶（⑶病毒或病菌4.比较：动物细胞高等植物细胞细胞壁①②叶绿体③④屮心体⑤⑥大液泡⑧1.①无②有③无④有⑤有⑥无⑦无⑧有2.实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体：（1）观察叶肉细胞屮叶绿体的依据是①,观察口腔上皮细胞中线粒体的依据是②O（2）选用鳏类的小叶或者菠菜叶

7、的下表皮（稍带叶肉）做观察叶绿体的实验材料的原因是蘇类属①,波菜叶的下表皮是波菜叶的背阳面，这样的细胞屮的叶绿休②，便于观察叶绿体的形态和分布。（3）观察叶绿体的临时装片时婆始终保持冇水状态的原因是①。叶绿体在细胞内是如何改变其位置的？②。（4）某同学用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中冇许多没冇细胞结构的颗粒物，产生这种现象的原因可能是①o2.（1）①叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形②被健那绿染成蓝绿色（2）①阴半