大班体育：“一物多玩”──圈

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1、幼儿教育：________大班体育：“一物多玩”──圈教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班体育：“一物多玩”──圈大班体育：“一物多玩”──圈活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3、培养遵守纪律的习惯。活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）1、做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。（二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。3

2、、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。4、用刚才没用过的方法再去玩一玩。（三）5、游戏“看谁钻得快”（四）6、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。7、看一看，互相跳一跳。（五）8、游戏“开火车”，音乐。9、游戏“坐缆车”以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。第2页共5页大班体育：好玩的瓶和棒第4页共5页大班体育：好玩的瓶和棒活动准备：1、人手一根金箍棒2、灌满水的可乐瓶子3、磁带、录音机4、布置好的游戏场地过程：一、准备操师：小朋友，你们喜欢孙悟空吗？让我们拿着金箍棒来学学孙悟空

3、的动作好吗？二、让幼儿尝试用小棒推瓶子1、师：小朋友，你们为什么喜欢孙悟空？对，因为孙悟空不但聪明，还会打妖怪，我们也来学学他的本领，这里有很多瓶子，请你动动脑筋，怎样使瓶子能滚动起来？（幼儿玩耍，教师参与，对幼儿的玩法及时肯定）。2、幼儿讲述自己的玩法，并展开讨论：同样用小棒推瓶子，哪种方法又快又稳？（幼儿自由探索，得出结论：把小棒放在瓶子中间推起来又快又稳）。3、幼儿再次练习。三、在此基础上，让幼儿继续探索现在我们要让瓶子听你的话，你让它快它就快，你让它慢它就慢，你让它停它就停，我们来试一试。1、先让幼儿探索，教师参与。2、然后教师指挥，师生共同游戏。四

4、、结合音乐，让幼儿灵活地控制瓶子第4页共5页师：小朋友玩得真棒，小瓶子多听你们的话，现在，我们来听音乐，让你的小瓶子来跳舞，当音乐节奏快时，你的瓶子就滚的快些，当音乐慢时，你的瓶子就慢些，当音乐结束时，你就让你的瓶子停下来，看看谁的瓶子跳舞最美。1、第一次师生共同游戏。2、第二次幼儿听音乐，教师在旁用语言稍加提示。五、游戏：扑灭火焰山师：小朋友练习了这么长时间的本领，现在我们要去完成一个艰巨的任务扑灭火焰山。教师示范：先翻@@我是分割线@@一个跟头，在把瓶子运到山前，扑进山里。游戏以竞赛的形式进行一次。六、听音乐，做《西游记》里师徒四人的动作，结束教学。第4

5、页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页