大班体育活动:我要当刘翔

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1、幼儿教育:________大班体育活动:我要当刘翔教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班体育活动:我要当刘翔活动目标:1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。活动准备:每人一个鞋盒、录音机、磁带。活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子引出课题。(1)这只盒子想和我们小朋友

2、做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。第3页共5页(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小

3、组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威加油,加油)3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。第3页共5页大班体育活动:松鼠运粮活动目标:1.练习下肢夹球行进跳,增强下肢的力量。2.通过感知下肢夹球的位置,寻找下肢夹球的好方法。3.遵守比赛的接力规则,体验团队竞赛的快乐。活动准备:1.物质准备:皮球(数量与幼儿人数均等)、垫子六张

4、、红绿黄标记线、篮球筐六个、红黄蓝标志牌、手腕花三副、房子若干、松树若干、磁带《劳动最光荣》、录音机2.幼儿已有面对面接力比赛的经验活动过程:1.开始部分(准备活动):(1)幼儿圆圈集中,在老师口令、哨声的带领下进行队列的训练。(2)幼儿散点站立,听音乐拿球做热身操。2.基本部分:(1)幼儿用自己的方法练习,教师指导反馈。第4页共5页可以用哪些部位来运松果又不让松果掉地呢?他用什么部位运粮的?(个别幼儿示范)(2)幼儿尝试用腿部运粮,要求:不让粮食掉地。★幼儿找空地方自由探索下肢不同部位的夹球方法。要求:粮食不掉地。

5、★幼儿集体练习,感受不同部位的夹球。(3)幼儿再次找空地方练习,教师观察指导。要求:夹得稳跳得快。3.幼儿三路纵队集中,垒加垫子、篮球筐等,幼儿进行下肢夹球行进跳的综合性比赛。(1)垒加垫子,幼儿三路纵队进行练习。要求:粮食落地,需捡起,重新开始。(教师在幼儿练习过程中检查幼儿动作要领的掌握)(2)反方向练习一次。(3)摆放好筐子,幼儿进行夹球行进跳的比赛。要求:将粮食送到对面家中的粮食筐中后跑回来,将手腕花套到下个伙伴的手上,比赛方可继续,哪组排头最先举起手腕花,那组获胜。4.结束部分:(1)播放音乐《劳动最光荣》

6、,幼儿和老师一起做放松动作。(2)值日生和配班老师一起收拾活动场地。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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1、幼儿教育:________大班体育活动:我要当刘翔教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班体育活动:我要当刘翔活动目标:1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。活动准备:每人一个鞋盒、录音机、磁带。活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子引出课题。(1)这只盒子想和我们小朋友

2、做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。第3页共5页(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小

3、组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威加油,加油)3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。第3页共5页大班体育活动:松鼠运粮活动目标:1.练习下肢夹球行进跳,增强下肢的力量。2.通过感知下肢夹球的位置,寻找下肢夹球的好方法。3.遵守比赛的接力规则,体验团队竞赛的快乐。活动准备:1.物质准备:皮球(数量与幼儿人数均等)、垫子六张

4、、红绿黄标记线、篮球筐六个、红黄蓝标志牌、手腕花三副、房子若干、松树若干、磁带《劳动最光荣》、录音机2.幼儿已有面对面接力比赛的经验活动过程:1.开始部分(准备活动):(1)幼儿圆圈集中,在老师口令、哨声的带领下进行队列的训练。(2)幼儿散点站立,听音乐拿球做热身操。2.基本部分:(1)幼儿用自己的方法练习,教师指导反馈。第4页共5页可以用哪些部位来运松果又不让松果掉地呢?他用什么部位运粮的?(个别幼儿示范)(2)幼儿尝试用腿部运粮,要求:不让粮食掉地。★幼儿找空地方自由探索下肢不同部位的夹球方法。要求:粮食不掉地。

5、★幼儿集体练习,感受不同部位的夹球。(3)幼儿再次找空地方练习,教师观察指导。要求:夹得稳跳得快。3.幼儿三路纵队集中,垒加垫子、篮球筐等,幼儿进行下肢夹球行进跳的综合性比赛。(1)垒加垫子,幼儿三路纵队进行练习。要求:粮食落地,需捡起,重新开始。(教师在幼儿练习过程中检查幼儿动作要领的掌握)(2)反方向练习一次。(3)摆放好筐子,幼儿进行夹球行进跳的比赛。要求:将粮食送到对面家中的粮食筐中后跑回来,将手腕花套到下个伙伴的手上,比赛方可继续,哪组排头最先举起手腕花,那组获胜。4.结束部分:(1)播放音乐《劳动最光荣》

6、,幼儿和老师一起做放松动作。(2)值日生和配班老师一起收拾活动场地。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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